关于搭建五个服务平台的实施方案.docVIP

PAGE PAGE 6 文件中共北京市怀柔区委教育工作委员会 文件 北京市怀柔区教育委员会 北京市怀柔区人民政府教育督导室 怀教工发[2012]5号 ★ 中共怀柔区委教育工作委员会 怀柔区教育委员会 北京市怀柔区人民政府教育督导室 关于搭建五个服务平台提升教育自我实现力 的实施方案 为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以教育质量和特色为核心，坚持夯实安全、稳定、健康、环境四项基础工作，坚持创新开放，走出一条具有怀柔教育特色的现代化发展之路，根据《怀柔区教育委员会关于提高教育系统自我实现力的工作意见》，特制定本方案。 一、指导思想 全面落实国家及北京市《中长期教育改革发展规划纲要》精神，围绕怀柔教育新发展的中心任务，通过搭建提高教育系统自我实现力的工作平台，促进学生健康快乐成长，教师专业发展，校长能力提高，学校品牌形成，全面提高教育教学质量，推进区域教育均衡发展。 二、工作目标 （一）促学生成功。要以学生为主体，开展丰富多彩的教育教学活动，充分发挥学生的主动性，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。树立和倡导科学的教育观、学习观和成才观，营造有利于每个学生成长成才的良好育人环境，全面提高育人质量，促进学生健康成长。 （二）促教师成才。加强教师培训工作，建立健全教师队伍建设长效机制，构建高素质的专业化教师队伍，提高教师培训的实效性、针对性，为培养、造就一大批名师创造有利条件，全面提升教师综合素养和业务水平。 （三）促校长成家。加强校长培训工作，提升校长的教育思想和科学的管理理念，创造校长发展有利条件，使校长具有独特办学思想和教育教学理论成果，形成鲜明的办学特色，努力成为本区乃至全市、全国范围内具有一定影响的教育家。 （四）促学校成名。加强创新开放，让校园充满文化氛围，彰显办学特色，创造健康优美的育人环境，不断提高教育质量，提高社会满意度和影响力。 （五）促教育成品牌。通过努力，使学校的各项工作有思路，成系统，并形成鲜明特色，具有品牌效应，在全区、全市范围内有较大影响。 三、工作措施 （一）搭建培训提高的服务平台 1.校长培训。加强各层次校长的学习和培训，做好培养和选拔市、区名校长工作。组织开展校长国内外考察学习、干部挂职交流、校长论坛等活动，使校长不断汲取新知识，掌握新技能，树立新观念，不断提高教科研和组织实施素质教育能力。通过名家指点、专家引领为校长成名成家搭建平台。 2.教师培训。借助各方优质资源，为教师搭建提高的桥梁。以“名师培养工程”为载体，坚持把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置。加强骨干教师、学科带头人、名师的培养和培训力度，注重教师学科专业知识和现代化教育技能培训。采取平时跟踪评估与年终评估相结合的办法，建立健全科学、先进的培训评估机制。提高教师科研的积极性和主动性，开展基本技能提高培训、考核和展示活动。 继续抓好中小学教师学历提高培训工作，鼓励并组织教师参加自考、函授、成人高考等各种形式的进修。到2015年，45周岁以下的中青年教师必须达到以下学历要求：小学专任教师95%达到本科学历；中学教师100%达到大学本科学历；高中教师和教科研专职人员中研究生学历人数要达到一定比例。鼓励教师参加首都师范大学举办的教育专业研究生班学习，对取得研究生学历证书的教师100%报销学费。 3.学生综合素质提高培训。加强学生思想道德教育，发挥课堂主渠道作用，坚持以学生为本，促进学生个性发展。组建各类社团和兴趣小组，培养学生特长，满足学生成长需求。组织开展社会大课堂等丰富多彩活动，举办心理健康、科普知识、责任意识等主题讲座，促进学生的创新精神、实践能力和社会责任感的提高以及良好品质的形成。 （二）搭建合作开放的服务平台 1.全面开放，全面合作。选择具有借鉴意义的国内外教育机构，建立战略合作伙伴关系，搭建和完善我区教育对外交流合作平台，打造怀柔教育对外交流与合作特色品牌。各中小学校要积极与市区高端名校建立教育合作关系，2012年年底前，全区中小学教育合作对接比例要达到100%。 2.加强沟通，扩大交流。加强与国内外名校合作交流工作，在教育管理、教育技术、教育教学改革、教材教法、师资培训、学生互访等方面广泛开展交流与合作，同时要发挥自身优势，加大对四子王旗等地区的帮扶力度，不断扩大交流与合作范围，实现资源共享、要素整合、优势互补、互赢共进。 3.健全机制，持续发展。鼓励各校与国内外名校开展校际合作，区教委为每所与名校建立对接关系的学校一次性提供合作交流及干部教师培训经费5万元，推动教育合作工作卓有成效地发展。 （三）搭建竞争展示的服务平台 1.学生展示。搭建竞赛活动平台，定期举行学生体育、艺术、科技、读书等展示活动，培养学生良好的学习兴趣、创新精神和实践能力，满足学生多样化学习和发展的需求，促进学生主动、活