吉林省长春市104中学2012-2013学年七年级语文上册《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 吉林省长春市104中学2012-2013学年七年级语文上册《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教案 新人教版 课 题 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 课 型 新授课 设 计 人 总 节 数 3 教 学 目 标 教学重点 品读作品，积累作品中得抒情名句。 教学难点 分析诗歌中富有想象的诗句，并体会其中作者的情感。 教 学 过 程 个 性 设 计 教学资源的开发与利用 课前演讲： 一、导语： 古人常常将月融入笔端。或望月怀远，或借月抒怀，或遥寄相思……今天我们就来一起学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，感受一下浪漫主义诗人李白明月千里寄相思的月之情怀。 二、学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1.朗读指导先由教师范读，然后学生自由读，再找学生朗读。在读时用心揣摩诗人在诗中所寄托的情感。2.作者介绍 李白（701～762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），先世在隋末因罪徙居中亚碎叶，李白便出生于那里。5岁时随父迁居绵州昌隆（今四川省江油县）的青莲乡，因以自号青莲居士。早年读书学剑，游览名胜，写过许多才华横溢的诗篇。25岁时，出蜀漫游。42岁时，因吴筠推荐，被唐玄宗召入京都，供奉翰林。因蔑视权贵，放诞不羁，不到二年离开了长安，从此过着长期漫游的生活。“安史之乱”时，李白曾参与永王幕府，但被唐肃宗以“附逆”