音乐一年级上册第五单元表格.docVIP

第五单元 动画城 活动“丰富多彩的动画人物” 、欣赏歌曲《一个师傅仨徒弟》 教学目标： 1．通过动画中的音乐吸引学生，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来。 2．模拟不同动画人物的表情、动作进行表演，发展学生的音乐表现力。 教学重点： 1．引导学生感受和鉴赏动画中的音乐。 2．培养学生集中注意力听音乐的好习惯。 教学难点： 1.引导学生安静地聆听音乐，展开丰富的想象。 2.借助动画片的画面与情节，把对音乐的兴趣集中到情感体验上来。 教学准备： 电子琴、多媒体课件、有关动画人物的头饰：米老鼠?、唐老鸭、黑猫警长、白雪公主、大头儿子、蓝猫等。 教学过程： 一、导入： 播放音乐《大风车》，请学生们拍手做律动。 导语：同学们知道老师刚才播放的师什么乐曲吗？（生：《大风车》）对，是中央电视台“大风车节目”的主题曲，那么在这个节目里大家最喜欢哪个栏目？（生：动画城）原来同学们和老师的爱好一样呀！那么，我现在要播放一组音乐考考大家，请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐，并回答动画片里的主要人物是谁？ 二、欣赏 教师分别播放《人们叫我唐老鸭》和《米老鼠之歌》 学生：争先恐后地回答。 师：刚才同学们回答的很正确，米老鼠和唐老鸭是美国迪斯尼乐园里的代表动画人物，现在我们来观看一下他们的精彩表演。（插播一段动画，进一步激发学生兴趣） 教师：我再播放几首动画片的音乐，看看大家还能不能猜的出？ 教