2018年秋华师大版七年级数学上册4.1 生活中的立体图形.pptVIP

4.1 生活中的立体图形 第4章 图形的初步认识 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学上（HS） 教学课件 学习目标 1.认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球，并能用语言描述 它们的某些特征及能对它们进行简单分类；（重点） 2.掌握柱体、锥体，球体及多面体的特征.（难点） 导入新课 下列图片是由哪些你熟悉的几何体构成的呢？ 情境引入 讲授新课 生活中的立体图形 一 问题1 看一看哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？ 小明的书房 棱柱 棱锥 常见的几何体 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 棱锥 观察下列几何体，按表格的要求描述图形的特征,并完成下表. （棱柱） （球体） （圆柱） （圆锥） （棱锥） 图形比较 棱柱 圆柱 球体 圆锥 棱锥 底面特点 (个数和形状） 侧面特点 有两个底面，且底面是圆形 无 有一个底面且是圆 形 有一个底面，且是多边形 有多个侧面，且是长方形 只有一个侧面，且为曲面 侧面为曲面 一个侧面，且是 曲面 多个侧面，且是三角形 有两个底面，且底面是多边形 立体图形 柱体 球体 锥体 圆柱 棱柱 棱锥 圆锥 想一想：你对以上的立体图形如何分类？根据什么理由. 柱体共同特征：上下底面一样，且平行. 锥体共同特征：只有一个底面和一个“尖” . 三棱柱 四棱柱 五棱柱 ...... 三棱锥 四棱锥 五棱锥 ...... 例1 如图所示是小明的玩具,它们类似于哪些几何体?小明想分类摆放,请你帮助小明设计摆放方案,并说明理由. 典例精析 圆柱 圆锥 长方体 棱柱 球 棱锥 柱体 锥体 球体 解：①类似长方体,②类似圆锥,③类似圆柱,④类似球,⑤类似棱柱,⑥类似棱锥 可以按柱、锥、球体分类摆放:①③⑤一类是柱体;②⑥一类是锥体;④一类是球体. 练一练 下列图形中，上面是一些具体的物体，下面是一些立体图形，试找出与下面立体图形相类似的实物. 埃及金字塔——三棱锥；西瓜——球； 水杯——圆柱；数学课本——长方体． 多面体 棱锥 棱柱 围成棱柱和棱锥等立体图形的面是平的面. 问题2 这两组图形分别属于哪种立体图形呢？他们的面又有什么共同点呢？ 像这样的立体图形，又称为多面体 . 多面体 二 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 棱柱的命名是按底面的边数来命名的. 问题3 你能说出下面各棱柱的名称吗? 底面 顶点 侧面 侧棱 *