第30讲 近现代的中国重大思想理论成果.pptVIP

︱高中总复习︱一轮·通史(B) ︱高中总复习︱一轮·通史(B) 第30讲　近现代中国重大思想理论成果 考纲考情分析 主干知识整合 要点史料探究 高考教材连线 考点即时演练 考纲考情分析 考题角度·备考分析 最新考纲 试题角度 备考分析 孙中山的三民主义 (1)2019·全国Ⅰ卷,41:从与法国大革命时期民族主义内涵的比较入手,考查新三民主义的内容及提出的时代背景 (2)2019·海南卷,22:从《毛泽东选集》中毛泽东的言论入手考查毛泽东,依据新三民主义提出建国主张的背景以及对该主张的评价 (3)2019·全国Ⅱ卷, 29: 从1926年一则报纸评论入手,考查孙中山新三民主义的影响 (4)2019·海南卷,17:从孙中山的言论入手考查其联俄主张的政治策略倾向 (5)2019·海南卷,17:从孙中山的言论入手考查中国革命与世界革命存在关联 1.高频考点: 本部分内容在全国卷命题中所占比例较少, 相对而言孙中山的三民主义考查较多。 2.备考策略:(1)孙中山的三民主义思想是辛亥革命的指导思想,复习过程中注意将必修一和必修三的知识结合起来,正确分析辛亥革命的特点。(2)比较新旧三民主义在背景、内容、实践结果上的差异。 (3)概括近代中国人在探索民主革命道路中由“走西方人的路”到“走俄国人的路”到“走自己的路”的过程,体味理论与实践的相互推动。 毛泽东思想 (1)2019·海南卷,19:从毛泽东一篇文章内容入手,考查毛泽东对中国社会的认识 (2)2019·课标卷,31:从毛泽东早年致朋友信的一段话入手考查其对中国民主革命道路的探求 (3)2019·海南卷,19:从中共七届二中全会决策入手考查考生对其意义的理解 邓小平理论 “三个代表”重要思想 主干知识整合 整合知识·夯实基础 抓主干 一、三民主义 1.背景 (1)经济:甲午战争后,民族资本主义得到初步发展,资产阶级力量壮大并登上政治舞台。 (2)政治:民族危机的进一步加深,各种改良救国方案均遭失败。 (3)思想:西方资产阶级民主革命思想在中国得到传播。 (4)个人努力:孙中山早期活动,思想由改良转向革命。 2.提出 (1)1905年,孙中山提出同盟会纲领“ ,创立民国,平均地权”。 (2)孙中山在《 》上阐发为“民族、民权、民生”三大主义。 驱除鞑虏,恢复中华 民报·发刊词 3.内容 纲领 含义 地位 民族主义 驱除鞑虏, 恢复中华 用革命手段推翻帝国主义支持的 . 统治 前提 民权主义 创立民国 通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶 级 核心 民生主义 平均地权 核定地价,涨价归国家所有,由 补充和 发展 清朝封建 民主共和国 国民共享 4.实践 (1)辛亥革命:1911年,辛亥革命爆发,推翻了 政体,1912年成立了中华民国。 (2)法制建设:1912年,孙中山领导制定并颁布了《 》。 (3)捍卫共和:孙中山先后领导发动了“ ”“护国运动”和两次“护法运动”。 5.发展 (1)背景 ①俄国十月革命的胜利,使孙中山看到了中国革命的希望。 ②共产国际和中国共产党向孙中山伸出援手。 ③孙中山总结革命失败的教训,与时俱进、顺应潮流的转变。 君主专制 中华民国临时约法 二次革命 (2)标志:1924年1月,中国国民党一大确立了“ ”三大政策,把旧三民主义发展为新三民主义。 (3)内容 ①民族主义:中国民族自求解放,境内各民族一律平等。 ②民权主义:民权为 所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。 ③民生主义:平均地权, ,实行“耕者有其田”的政策。 (4)实践:以 为基础,国共两党实现了第一次合作,开展了国民大革命,基本上推翻了北洋军阀的统治。? 联俄、联共、扶助农工 一般平民 节制资本 新三民主义 6.评价 项目 旧三民主义 新三民主义 积极 (1)表达了 在政治、经济上的利益和要求 (2)反映了中国人民实现民族独立和 的愿望 (1)与中国共产党的 纲领