《第一节探究小车速度与时间的关系》-公开课件.pptVIP

探究小车速度随时间变化的规律 思考：怎样分析和选取纸带上的点？ 开头过于密集的点舍掉纸带的一段；若纸带上点与点之间的距离较小，可取多个间隔（一般5个点）为一计数点,时间为0.1s；原则上取六、七个计数点为宜；给选取的点加标记。 用求平均速度的方法来代替 作V-t图象应注意的问题 1坐标轴的单位长度选取要合适,使图象尽量分布在坐标平面中央部分 2通过观察分析图线规律,尽可能用直线作出图线 3让尽可能多的点在这条直线上,不在直线上的点,尽量均匀地分布在直线的两侧 * 实验步骤 ⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路 ⑵ 穿纸带；挂钩码。 ⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，纸带打完后立即关闭电源。 ⑷ 观察打点情况，注意发现问题。 （5）换纸带，变换钩码，再做一次。 实验注意事项： 1．固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。 2．滑轮不能过高,细绳应与木板平行运动中,不要刮碰。 3．小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击滑轮前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。 4．先接通电源，后果断释放小车运动。 5．打点结束后立即关闭电源。 数据处理： 纸带能给我们提供哪些信息？ 记录时间和小车在不同时刻的位置 如何测量长度? 从0点开始,依次读出每个计数点的位置坐标值 X3 X5 X6 如何分析0－3、0－5、0－6及3－5、3－6的平均速度? 思考：如何计算出所取计数点的瞬时速度？ 思考:如何代替？ 选择包括该点在内的一段位移（该点最好处在中间时刻位置）Δx，找出对应的时间Δt，用Δx／Δt作为该点的瞬时速度）； 可以表示D、F及它们中间任意一点的瞬时速度 　 速度cm/s 　 5 4 3 2 1 计时点 7.62 6.8 5.99 5.2 4.38 3.62 　 x6 x5 x4 x3 x2 x1 距离/cm 40 55.95 63.95 72.1 X1 x2 x3 x4 x5 x6 0 1 2 3 4 5 6 47.9 72.1 63.95 55.95 47.9 40 速度 0.4 0.3 0.2 0.1 0 时刻 5 4 3 2 1 计时点 结论:由小车运动的V-t图象可知,小车的速度随时间均匀增加 *