岳阳县教师队伍建设目标管理考评细则.docVIP

附件十五：基础工作之专项考评细则 1、岳阳县教师队伍建设目标管理考评细则（高中、初中、小学） 项 目 权值 检查内容及评分标准 一、工作地位2分 组织领导 2 1、学校成立了教师队伍建领导小组，年初有队伍建设工作计划，有具体措施，有活动记录、教师有学习笔记。（考评办法：查阅资料，每缺1项扣0.5分。） 二、 教师 教育 45分 师德建设 15 1、制定了切合实际的师德建设年活动实施方案，成立了工作机构，召开了工作部署会，计2分。2、开展了学习讨论活动，有记录，教师全年学习笔记不少于1万字，计1分。3、选树了身边的优秀教师典型，计1分。4、开展了师德论坛活动，积极参加县局组织的师德征文活动，计2分。5、进行了全员师德承诺活动，计2分。6、开展了教师全员家访活动，效果好，计1分。7、开展了关爱教师活动，校园关系和谐，教师幸福感强，无上访行为，计1分。8、整改落实阶段有方案、问题查摆准确，整改措施到位，收效明显，计2分。9、认真开展了师德考核工作，考评结果客观公正，教师和社会认可，计1分。10、教师无违反师德师纪行为，计2分。教师有猥亵、侮辱、体罚学生，有偿家教家养、打牌赌博等严重违反师德行为，造成重大影响的，实行“师德建设”一票否决，对其所在乡镇或县直学校教师队伍建设目标管理考评给予计0分。 继续教育 30 1、年初有师训规划（计1分）。2、每期进行校本培训4次（计3分，每少1次扣1分）。3、完成县级以上培训（计8分，每缺1人扣1分），4、学校全年参加县级以上培训人数占教师总数的15%（计2分，每降低1%扣0.2分，扣完为止）。5、学校按规定报销教师培训费（计1分，未报计0分）。6、全年学历提升每1人计0.5分,满分3分（无人计0分）。7、全年普通话等级提升1个等级1人计0.5分,满分3分。8、全校70%以上教师高级信息技术达标计3分。每低1%扣0.2分。9、论文;正规刊物每发表1篇论文计0.5分,获市一等奖以上每1篇计0.2分,出版教育专著每1部计1.5分,满分5分。10、学校教职工教师继续教育档案齐全，计1分 三、 队伍管理与班子建设43分 资格准入 3 1、专任教师持有相应层次以上教师资格证比例达100%，每缺1人扣0.5分，计3分。 编制管理 8 1、在编不在岗、支教未到岗、请假手续不全或用假手续请假、请假（产假除外）3个月以上的人员，每1人扣1分。2、隐瞒“吃空饷”、隐瞒死亡不报，或请人顶岗，编制管理项计0分。3、超计划使用临雇人员，或三性岗位务工人员未按规定办理劳务派遣手续的，编制管理项计0分。 岗位管理 12 1、职评工作10分：职评政策人人清楚，教师面对面评分、计分，上报评分结果，参评教师人人签字（未签字1人扣2分）；荣誉、证件、论文、课题等真实，否则每发现1份扣1分；职评工作无信访，有信访且发映问题属实，则职评工作计0分。2、基金会能完成捐款任务数的90%计2分（有捐款但未达标计1分）。 绩效工资 8 1、中心学校（全乡镇）、初中、小学每校都制订了科学合理的绩效工资方案，并由教职工大会讨论通过。计2分。2、学校有每位教职工岗位设置表及工作量化标准，每个岗位的考核细则或制度健全。计2分。3、每所学校教职工实行聘任制，本乡镇内师资配备均衡，支教走教已形成制度。计2分。4、多劳多得、优绩优酬较好体现，教职工工作积极性高，离岗人员临雇人员明显减少。计2分 班子建设 4 1、校长参工5年以上，中级以上职称，校长有“任职资格培训合格证书”， 计1分；2、副校长及以下行政干部都兼课(1人未兼课扣0.5分)，计1分。3、班子成员结构合理，精诚团结，政令畅通，计2分。 行政管理 8 1、实行校长负责制，校长办公会议制度健全，研究决定学校重大事项，计1分。2、按规定设置教务、德育、后勤等工作机构，机构职能和人员职责明确，岗位责任落实到位，计1分。3、认真落实上级决策部署，按时完成人事股交办的工作任务，效果好，计6分。 四、 中心工作10分 创先争优 10 1、制订了各项工作方案，有活动阵地，并按时开展活动，计2分。2、党组织和党员公开承诺率100%，承诺内容，接受群众监督，计2分。3、每季度开展一次领导点评且效果好，计2分。4、召开群众评议会，对问题认真整改，群众满意，计2分。5、及时总结特色工作和经验，全年报送信息5条以上；积极推介先进典型2人以上，计2分。