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1、初中数学教学内容分为数与代数，图形与几何，统计与概率，综 合与实践四个部分。 2、数与代数的内容主要包括数的认识，数的表示，数的大小，数的 运算，数量的估计、 用字母表示数， 代数式及其运算、 方程、方程组、 不等式、函数等。 3、“图形与几何”的主要内容有空间和平面基本图形的认识，图形的 性质，分类和度量、 图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影、平 面图形基本性质的证明、运用坐标描述图形的位置和运动。 4、“统计与概率”的主要内容有：收集、整理和描述数据，包括简单 抽样、整理调查数据、 绘制统计图表等； 处理数据，包括计算平均数、 中位数、众数、极差、方差等；从数据中提取信息并进行简单的推断； 简单随机事件及其发生的概率。 5、“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习 活动。在学习活动中，学生将综合运用“数与代数” “图形与几何” “统计与概率”等知识和方法解决问题。 “综合与实践”的教学活动 应当保证每学期至少一次， 可以在课堂上完成， 也可以课内外相结合。