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“学生阅读能力提升实验研究”课题 让校园图书“漂”起来 姓名：谢永军 单位：山西省晋城市阳城县第三小学 职称：小学高级教师 职务：副校长 电话：0356—4281978 邮箱：956988647@ 让校园图书“漂”起来 摘要：创建书香校园的灵魂就是如何让校园书籍“漂”起来，选择适合小学生特点的读书方式，为学生形成阅读习惯和休闲方式提供了保障。开放阅读空间，共享阅读资源，开展多种类型的阅读实践活动，运用阅读激励机制，这样既有“散养式”阅读又有“积聚式”训练的阅读环境，才能让学生想读书、能读书、爱读书。 让校园图书“活”起来，是一种责任，也是一种义务，让校园图书“活”起来，是学生的幸福，也是社会的幸福。 关键词：改革 图书管理 激活 阅读兴趣 作者简介：谢永军，男，中共党员，大专学历，小学高级教师，阳城县第三小学副校长。坚持阅读教学改革与研究，坚持以生为本的学习、教学理念，从教育原点出发思考并进行教学实践与探究，与老师学生一道享受阅读带来的幸福，具体组织实施学校教学改革的课题研究。曾获得“全国教师教学设计创意大赛先进个人”、 “山西省优秀辅导教师”、“晋城市优秀少队辅导员”、市县“教育先进工作者”、“模范教师”、“优秀党务工作者”等荣誉。在晋城市课堂教学团体赛中获一等奖，所撰写的《着眼自主学习 注重训练重点——“爬山虎的脚”课堂教学及板书设计》获全