五年级下册（苏教版）语文课堂模式教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大浩五年级语文导学案 课题： 1.春光染绿我们双脚 课时： 第一课时 课型： 新课 学习目标：1、我能正确、流利地朗读课文。 我能学会本课生字新词。并理解新词的意思。 学习重点：1、正确、流利地朗读课文。 2、整体感知课文，理清课文脉络。 学习难点:初步体会诗歌中所蕴含的情感 学案 导学案 一、导入新课我专心 春天到来了，春光明媚，阳光灿烂。到处都是一派生机盎然的美丽景色，无论走到哪儿都会感受到春的气息。特别是来到大自然，你看春天就在你的脚下。 二、学习目标我知道 1、我能正确、流利地朗读课文。 2、我能学会本课生字新词。并理解新词的意思。 三、自学知识我领先 自学课文 我能读出诗歌每一小节。 四、合作探究我最棒 组内交流: 山岭在植树前后有什么不同？根据这种不同谈谈你的感受。 五、展示成果我第一 通过讨论，我的收获是: 六、课堂检测 1、听写生字词。 2、比一比，组词。 摇（　　 ） 抱（　　） 桶（　　 ） 雕（　　 ） 寂（　　 ） 谣（　　 ） 袍（　　） 涌（ 　　） 难（ 　　） 叔（ 　　） 七、小结我归纳 在本节课中，你有什么收获，和同桌交流。 八、预习引领我先行 1、有感情地朗读课文。 2、理解诗句的意思，理解“春光染绿我们双脚”的含义。 3、通过这篇课文的学习，我们该怎样绿化祖国、美化自然。 巡视指导，分享收获， 解决问题 课后反思： 优点： 存在的问题： 改进的措施： 大浩五年级语文导学案 课题： 1.春光染绿我们双脚 课时： 第二课时 课型： 新课 学习目标：1、我能有感情地朗读课文，背诵课文。 2、我能理解诗句的意思，理解“春光染绿我们双脚”的含义。 3、我能体会作者绿化祖国、美化自然的豪情壮志，懂得热爱自然的重要性。 学习重点：理解诗句的意思，理解“春光染绿我们双脚”的含义 学习难点:通过这篇课文的学习，我们该怎样绿化祖国、美化自然。 学案 导学案 一、导入新课我专心 我们沐浴在春天的阳光里，感觉是多么的舒服呀：溪水、新芽、小草…到处是一派绿意盎然的景色。那么这些美丽的春光，如何才能染绿我们的双脚呢？仔细阅读课文，便知分晓。 二、学习目标我知道 1、我能有感情地朗读课文，背诵课文。 2、我能理解诗句的意思，理解“春光染绿我们双脚”的含义。 3、我能体会作者绿化祖国、美化自然的豪情壮志，懂得热爱自然的重要性。 三、自学知识我领先 自学课文 我知道课文中的同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的 四、合作探究我最棒 组内交流: 1、组内讨论交流：“春光染绿我们双脚”的含义。 2、绿化祖国、美化自然我们该怎样行动？ 五、展示成果我第一 通过讨论，我的收获是: 六、课堂检测 背诵课文。 这首诗歌生动地描绘了 给荒山野岭带来的巨大变化，具体描写了 、 　 、 _ 、 等小动物无忧无虑生活的情景。 课文中反复出现的一段是 　　　　　　 _ 这段话在文中的开头、结尾反复出现，使文章 　 ，浑然一体。 七、小结我归纳 植树造林有哪些好处？ 八、预习引领我先行 1、正确、流利地朗读课文第2课《暖流》。 2、学习第二课的生字新词，理解词语的意思。 3、初读课文，感受课文所表达的情感，理清课文脉络 课后反思： 优点： 存在的问题： 改进的措施： 大浩五年级语文导学案 课题： 2. 暖流 课时： 第一课时 课型： 新课 学习目标：1、我能正确、流利地朗读课文。 2、我能学习生字新词，理解词语的意思。 3、我能初读课文，感受课文所表达的情感，理清课文脉络。 学习重点：理解词语的意思。 学习难点:初读课文，感受课文所表达的情感，理清课文脉络。 学案 导学案 一、导入新课我专心 当你做了一件好事，或者遇见了喜事，心里有什么感受？总觉得有一股什么东西在流动？然而，王辉同学又遇见了什么好事，心中总觉得有一股暖流在流动？去认真读一下课文，便可知道。 二、学习目标我知道 1、我能正确、流利地朗读课文。 2、我能学习生字新词，理解词语的意思。