交互式电子白板在实验教学中的应用.docxVIP

交互式电子白板在理化教学中的应用 海港区教师进修学校 白海波 在现代课堂教学屮，以计算机、视频展示台、投影机为组合的多媒体进入课堂, 能高效地呈现数字化的文本、图像、视频、多媒体课件等，极大地丰富了课堂教学 信息，有效地提高了课堂教学效率。然而传统多媒体系统的使用，虽然改善了教学 信息呈现的方式，但它也存在着一些缺陷: 一、传统多媒体系统的缺陷及交互式电子白板的优势 1、 教师必须用讲台前的计算机來控制信息的呈现，教学活动常因教师要进行 计算机操作被暂时中断，显得不够流畅。 2、 教学中使用的多媒体课件都是在课前设计好的，课堂教学往往会被课件的 预设程序牵制，缺乏即兴发挥，处理偶发事件的自由空间，教师随堂应变的能力难 得以展现。 3、 教师不便于在黑板前随时书写，也无法在所投影的材料上直接书写、更不 能保存板书的内容，师生间的书写交流作用被阻断。 交互式电子白板是将计算机技术、投影技术、书写技术相结合的新一代教学媒 体。交互式电子白板使教师从机黠的操作者和图像的解说者角色屮摆脱了出来，能 直接在白板上方便地进行计算机操作、随心所欲地在白板上书写，学生的注意力被 集屮在白板与教师的空间内；多媒体投影与板书的有机结合，扩大了教学空间，让 教师重新找到教学艺术表演者的感觉，其语言、动作、神态等在教学中能得到充分 展示。它的生成性功能为课堂教学提供了良好的平台和协作环境，它能及时捕捉课