2012-2013学年贵州省黔东南苗族侗族自治州九年级（上）第二次月考化学试卷.docxVIP

初中化学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中化学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2012-2013学年贵州省黔东南苗族侗族自治州九年级（上）第二次月考化学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共9小题，共18.0分) 1.下列叙述中，前者描述物质化学性质，后者描述化学变化的是(　　) A.凝固、变形?B.燃烧、熔化?C.易生锈、腐蚀?D.沸腾、爆炸【答案】 C 【解析】 试题分析：本题考查物质性质和变化的区别：解答时必须正确区分性质和变化两个概念．物质的性质和变化是两组不同的概念．性质是物质的固有属性，是变化的内因，而变化是一个过程，是性质的具体表现．在汉语表述中常常用“能”“会”“可以”等词加以区别．如“硫在氧气中燃烧”表述的是化学变化；而“硫能在氧气中燃烧”表述的是硫的化学性质--可燃性． 根据物质的化学性质的概念：物质在化学反应中表现出来的性质叫做化学性质．化学性质与化学变化的区别：化学性质描述的是物质的一种属性，通常可用“能”、“可以”、“会”等描述；而化学变化是指物质变化的过程． A、凝固、变形均属于物质状态或形状的改变，并无新物质生成，故A错误． B、燃烧、熔化，前者属于化学变化，后者属于物理变化，不符合题意，故B错误． C、易生锈、腐蚀，前者体现了物质的一种属性，属于化学性质；后者是指变化的结果属于化学变化，符合题意，故C正确． D、沸腾、爆炸，前者指物质变化的状态，无新物质的生成，属于物理变化；后者爆炸有新物质的生成，属于化学变化．故D错误． 故选C  2.下面对实验现象的描述中，正确的是( ) A.红磷燃烧时，产生大量的白雾???B.木炭在氧气中燃烧时发出白光 C.铁丝在空气中燃烧，火星四射???D.铝箔在空气中燃烧，发出耀眼的白光【答案】 B 【解析】 试题分析：A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断． B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据将铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据铝箔在空气中燃烧的现象进行分析判断． 解:?A、红磷燃烧，产生大量的白烟，没有雾，故选项说法错误． B、木炭在氧气中燃烧时发出白光，故选项说法正确． C、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误． D、铝粉在空气中燃烧，发出耀眼的白光，铝箔不易燃烧，故选项说法错误． 故选：B．  3.下列说法中正确的是( ) A.由同种元素组成的物质称为纯净物?B.含有氧元素的化合物称为氧化物 C.空气是混合物而氮气是纯净物???D.分子和原子在化学变化中都可以再分【答案】 C 【解析】 试题分析：根据已有的知识进行分析，纯净物是由一种物质组成的；氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；原子在化学变化中不能再分，据此解答． A、由同种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧组成的混合物，故A错误； B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾含有钾元素、氯元素和氧元素，不是氧化物，故B错误； C、空气中含有多种物质，属于混合物，氮气只含有一种物质，属于纯净物，故C正确； D、原子在化学变化中不能再分，故D错误； 故选C．  4.镁原子和镁离子具有相同的(　　) A.电子层数??B.质子数???C.电子总数??D.最外层电子数【答案】 B 【解析】 试题分析：根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，同种元素一定具有相同的核电荷数即质子数，进行解答． A、因镁原子变为镁离子时要失去电子，电子层数不同，故A错误； B、因质子在原子核内，电子在核外，当镁原子变为离子，变化的只是核外的电子数，质子数不变，故B正确； C、因镁原子变为镁离子时要失去电子，则镁原子和镁离子的电子数不同，故C错误； D、因镁原子变为镁离子时要失去2个电子，所以镁原子变成离子最外层电子数一定发生变化，故D错误． 故选B．  5.如图所示装置的气密性检查中，漏气的是(　　) A.?B.?C.?D.【答案】 D 【解析】 试题分析：装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏；一般用到的方法有：空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等；据此进行分析解答即可． A、用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，由图示该装置气密性良好． B、向长颈漏斗中注水，