2016年6月呈贡区八年级期末考试(化学).docxVIP

初中化学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中化学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2016年6月呈贡区八年级期末考试(化学) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共21小题，共42.0分) 1.下列不属于化学研究范畴的是 A.纳米铜的性质??????????B.空气的组成 C.单晶硅的结构??????????D.电脑程序的研发【答案】 D 【解析】 【分析】 本题考查了化学研究的范畴，根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。 【解答】 A.纳米铜的性质，属于研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故选项A不合题意； ?B.空气的组成，属于研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项B不合题意； ?C.单晶硅的结构，属于研究物质的构成，属于化学研究的范畴，故选项C不合题意； ?D.电脑程序的研发，属于信息技术领域研究的范畴，不属于化学研究范畴，故选项D符合题意。 ?故选D。  2.下列变化属于化学变化的是 A.气球爆炸????????????B.活性炭吸附水中的异味 C.木炭燃烧????????????D.分离液态空气制氧气【答案】 C 【解析】 【分析】 本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据。物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题。本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成。 【解答】 A.气球爆炸是因为气球中的压强增大而发生的爆炸，没有产生新物质属于物理变化。故A不符合题意； B.活性炭具有吸附作用可以吸附水中的色素和异味，没有产生新物质，属于物理变化。故B不符合题意； C.木炭燃烧是木炭和氧气的反应生成了二氧化碳气体，产生了新物质，属于化学变化。故C符合题意； D.是利用空气中各成分的沸点不同而分离制取氧气的。没有产生新物质，属于物理变化。故D不符合题意。 故选C。  3.下列实验操作正确的是 A.液体的倾倒???????????B.液体的加热 C.量取一定量的液体????????D.用滴管取液体【答案】 A 【解析】 【分析】 本题考查了仪器的使用方法以及基本实验操作的注意事项，难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 【解答】 A.取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对着手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确，故A符合题意；B.给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13?，图中所示操作错误，故B不合题意；C.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误，故C不合题意；D.用胶头滴管吸取液体先按住胶头，挤压出空气，再插入被吸液体内吸取，图中所示操作错误，故D不合题意。 ?故选A。 4.下列有关空气的说法错误的是 A.空气中的氧气可以供给呼吸.燃烧.炼钢.化工生产等 B.氧气常用做电光源 C.氮气用于磁悬浮列车.食品充氮防腐等 D.固态二氧化碳常用于人工降雨【答案】 B 【解析】 【分析】 解答本题关键是要熟记空气种成分和各成分的性质和用途，并能灵活运用。 【解答】 A.空气中的氧气可以供呼吸、燃烧炼钢化工等，故A叙述正确，不符合题意； B.氧气的性质很活泼，不能用做电光源，故B错误，符合题意； C.氮气的化学性质很稳定，且空气中的含量最多，所以可以用于磁悬浮列车、食品充氮气防腐，故C叙述正确，不符合题意； D.固态二氧化碳升华时可以吸收大量的热量，可以用于人工降雨，故D叙述正确，不符合题意。 故选B。  5.下列实验现象的描述中，正确的是 A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁【答案】 C 【解析】 【分析】 本题考查了氧气的化学性质，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验现象与实验结论的区别。 【解答】 A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项A说法错误；B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选