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开展丰富多彩的活动，加强校园文化建设 谷城县冷集镇小学 张海燕 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体， 也是学校个性魅力与办学特色 的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。 同时， 校园文化作 为一种特殊的社会文化现象。 代表一种风气、 体现一种和谐、 孕育着一种教育力 量。校园文化建设不仅表现在对师生思想品德的教育和学校美化上， 还应通过开 展丰富多彩的课内外活动， 来加强校园文化建设。 从多年的教育教学中本人认为 学校校园文化活动应从以下几个方面进行开展： 1、建立学校的文化传统。学校确立学校重大集会的时间形成文化传统，开 展主题教育，如：开学典礼、毕业典礼；每星期一的国旗下讲话； “六一”、“教 师节”、“十一”、等重大节日的纪念活动。一次集会一个主题、进行一个方面的 教育，使学生在德、 智、体、美、劳等多方面全面发展。 展示师生在绘画、 表演、 手工制作等方面的才能和特长， 帮助学生形成广阔的思维方法， 满足学生发展的 内在需求。并定期表彰奖励先进，激发教师的工作热情，鼓励学生立志成才。 2、丰富学校的课余生活。如成立广播组，各班学生每周投稿，选优秀稿件 定期播音，弘扬校园文化的主旋律。发挥宣传栏作用，营造良好文化氛围。设立 阅报栏、宣传栏、黑板报等，每班要有一个图书柜，可以把学校图书室里的书籍 分发到各班， 并且每个月更换一次书籍， 为学生提供丰富的图书， 扩大他们的阅 读面，使学生对书的爱好成为首要爱好， 让同学们在知识的海洋里邀游， 去探索 自然科学、 社会科学等方面的知识。 要求学生在一定时间内看一份报纸， 看一本 好书，会唱一首好歌，会说一句格言。学生每天能读板报、看标语、听广播，时 时刻刻都在接受文明、健康、积极、向上的文化熏陶。同时学校可以根据学生兴 趣、爱好、特长组建篮球、绘画、手工制作、合唱等兴趣小组，分组定期开展活 动，专人辅导， 让每个学生的才能得到发展。 为学生以后的事业发展奠定良好的 基础。 3、创设生动活泼的教室环境。教室布置可根据本班的特点，学生的爱好、 特长，采用“简洁、美观、协调、实用”的原则。如设立班务栏，把课程表、作 息时间表、班干部名单、 班规制度等张贴在上面， 给人以舒适的感觉和美的享受。 体现出一个班集体的严谨、有序；设立图书角、植物角，鼓励学生为班集体捐献 图书与大家共同分享读书的快乐， 墙角摆上几盆绿色植物可以给课室带了温馨的 感觉；设立学习园地，用于张贴学生优秀书法作品、手抄报、绘画作品、优秀作 文等，让学生找到自我，享受成功，使班级环境成为学生获取新知、陶冶情操、 表现才能的土地，成为激励学生勤奋好学、追求上进的无声力量。 4、开展小制作活动，培养学生的实践能力和创造力。学校每年至少要举办 一次全校性手工制作活动， 并对活动结果进行评比奖励， 将学生优秀作品收藏于 学生作品展览室， 定期开放供学生参观学习， 不仅培养了学生的动手能力， 还增 长了学生的知识。 总之，学生校园文化活动的开展，要喜闻乐见，在形式上要丰富多彩，既可 以消除一些学生的厌学情绪，又可以培养学生的积极性、主动性、创造性，让学 生寓教于乐，在轻松、愉快的气氛中接受教育，发展特长，培养能力。