捐书活动教案培训资料.docVIP

1 捐书活动 教学内容 北师大版数学三年级上册第八单元第76——77页《捐书活动》 教学目标： 发展从表格中获取信息、提出问题的能力和估算能力。 结合具体情境，探索连加的计算方法，并能正确的进行计算。 运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题，感受数学在实际生活中的作用。 经历与他人交流各自算法的过程，能灵活应用不同的方法解决生活中的简单问题。 教学重难点： 探索连加的计算方法，使学生能够选择适合自己的方法进行正确的计算。 教学准备：课件 教学过程： 一、创设情景，引入新知 师：同学们，你们喜欢看书吗？书是我们的好朋友。可是有一些贫困山区的孩子们却因为家境贫寒买不起书，我们一起来看看他们的读书生活吧！为了帮助这些孩子们看到自己喜欢的书，建设小学举行了“捐书活动”，决定捐一些书给他们。（板书：捐书活动），我把这所学校的捐书情况做了个统计。一起来看看吧！ ：板书课题：捐书活动 （课件出示建设小学捐书情况统计表）你们看这就是建设小学的同学们捐书的情况。 三年级 数量（本） 三年一班 118 三年二班 104 三年三班 95 四年级 数量（本） 四年一班 103 四年二班 109 四年三班 98 师：谁能告诉大家，从表中你知道了哪些数学信息？(三年级和四年级每个班捐书本数） 师：根据表格中的信息，你能提出哪些数学问题？（在学