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宁阳二十四中 于冬梅 第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知（1） 教学目标： （1） 能够结合自己的生活实际和生活经验，概述人体通过眼等感觉器官获取外 界环境信息的情况，体会视觉等感官对学习、生活的重要性，自觉关爱盲人的 意识，懂得为他们做力所能及的事。 （2） 通过教材图示，描述眼球的结构及各主要部分的功能。 （3） 结合教材插图，说出近视的成因及预防的方法，养成良好的用眼卫生习惯。 教学重点： （1）眼球的结构和视觉的形成。 （2）近视的成因及预防的方法。 教学难点: （1）眼球的结构和视觉的形成。 （2）培养学生良好的用眼习惯，树立爱护眼睛的意识。 教学方法 分析资料，综合比较法、自主学习法、合作讨论法 【课前预习】 【预习内容】 一、眼和视觉 阅读教材P78-80运用图4-47,结合文字描述，掌握眼球的基本结构和功能 和视觉形成过程。 任务一：结合课本。对照眼球模型，认识眼球各部分的结构名称，理解各部 ①眼球的结构分三层：外膜包括⑶包[1][8]_，和[9] ；中膜 ①眼球的结构分三层：外膜包 括⑶ 包[1] [8]_ ，和[9] ；中膜 、睫状体和 [9] , 色，坚固，起, ③[4] TOC \o 1-5 \h \z [7] o ②[1] ，有色素，中 央的小孔叫[] O [] ,无色，透明， 可以 O ，能 O⑸ ，能 O⑸ 物质。 ④]