湖南省茶陵县第三中学高中生物必修三:2.1通过神经系统的调节 课件.pptVIP

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  • 2019-09-20 发布于天津
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湖南省茶陵县第三中学高中生物必修三:2.1通过神经系统的调节 课件.ppt

第1节《通过神经系统的调节》; 神经系统的组成;;一、神经调节的结构基础和反射;类型; 2. 反射的结构基础; 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。; 巩固练习:在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经遭到破坏,而其他部分正常,当感受器受到刺激后将表现为( ) A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动 ;兴奋在神经纤维上的传导;神经纤维处于静息状态时:;;外负内正;;;; 兴奋在神经纤维上双向传导;探究 局部电流在离体神经纤维上的传导方向 单向?双向?;;;突触的结构;3.细胞间兴奋的传递; ;例、下图为一突触的结构,在a、d两点连接一个 灵敏电流计。已知ab=bd,若分别刺激b、c两点, 灵敏电流计指针各能偏转几次? ?A.b点2次,c点1次 ?B.b点1次,c点1次 ?C.b点1次,c点2次 ?D.b点2次,c点0次; 四、神经系统的分级调节; 问题:这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗?;P20 资料分析 ;这些例子说明神经中枢之间有什么联系?;书写性语言中枢;言语区;学习和记忆是脑的高级功能之一。

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