2014-2015学年山东省威海市乳山市八年级（下）期中化学试卷（五四学制）.docxVIP

初中化学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中化学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014-2015学年山东省威海市乳山市八年级（下）期中化学试卷（五四学制） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共10小题，共20.0分) 1.关于化学方程式CH4+2O2.点燃?CO2+2H2O的描述正确的是（　　） A.甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水 B.1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水 C.1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子 D.1gCH4和2gO2在点燃条件下，生成1gCO2和2gH2O【答案】 C 【解析】 解：A、在反应中“+”读作“和”，该反应可读作：甲烷和氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水，故选项读法错误． B、从微观上，1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子，故选项读法错误． C、从微观上，1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子，故选项读法正确． D、该反应可读作：每16份质量的甲烷和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成44份质量的二氧化碳和36份质量的水，则1gCH4和4gO2在点燃条件下能充分反应，故选项读法错误． 故选C． 化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”． 化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学方程式的读法是正确解答此类题的关键．  2.实验室里常用双氧水和二氧化锰制取氧气，在该反应中，二氧化锰的作用是（　　） A.反应物?????????????B.催化剂 C.反应物和催化剂?????????D.生成物【答案】 B 【解析】 解：双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，在该反应中二氧化锰的作用是催化剂． A、在双氧水和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是作催化剂，而不是作反应物，故选项错误． B、在双氧水和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是作催化剂，故选项正确． C、在双氧水和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是作催化剂，而不是作反应物和催化剂，故选项错误． D、在双氧水和二氧化锰制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是作催化剂，而不是作生成物，故选项错误． 故选：B． 根据双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，进行分析判断． 本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理、催化作用等是正确解答本题的关键．  3.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（　　） A.供给的氧气减少?????????B.供给的空气增加 C.使蜡烛着火点降低????????D.温度低于蜡烛着火点【答案】 D 【解析】 解：A、扇子扇动时，空气流动加快，蜡烛与氧气接触更加充分而非供给的氧气减少；故A不正确； B、供给的空气增加只会使燃烧更旺，因此，不是蜡烛立即熄灭的原因；故B不正确； C、扇子扇动能使空气流动加快，但却不能降低蜡烛的着火点这一固有属性；故C不正确； D、扇子扇动时，空气流动加快，燃烧放出的热量迅速散失而使温度低于蜡烛的着火点，燃着的蜡烛立即熄灭；故D正确； 故选D． 燃烧的三要素是：可燃物，助燃物，燃烧所需要的温度；扇扇子的过程中，带走蜡烛上的大量热量，使其温度急剧降低，达到着火点以下，所以蜡烛就灭了． 着火点是物质的固有属性不能改变，因此，凡着火点降低的说法都是错误的．  4.小汽车在发生剧烈碰撞时，安全气囊会瞬间弹出，在0.01秒内引发下列化学反应：2NaN3+NH4NO3═3X↑+2Na+N2O↑+2H2O，则X的化学式为（　　） A.NO2?????B.NO?????C.N2?????D.NaOH【答案】 C 【解析】 解：反应前钠原子的个数是2个，反应后是2个； 反应前氮原子的个数是8个，反应后应该是8个，其中6个包含在3X中； 反应前氢原子的个数是4个，反应后是4个； 反应前氧原子的个数是3个，反应后是3个； 由分析可知，每个X中含有2个氮原子，是氮气，化学式是N2． 故选：C． 化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变． 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．  5.家庭用煤经过从