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- 2019-09-18 发布于云南
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部编历史教材七年级上册;目录;1;;2; 本课选自于部编《中国历史》七年级上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固。本单元共有7个学习点,本课位于第5个学习点,属秦汉时期的最后一个封建大一统王朝,它不仅是西汉政治、经济的延续,更是对中央集权制度的巩固与发展,由此可见本课在单元主题“统一多民族国家的建立和巩固”中起到至关重要的作用。
;;3;历史作为进入初中后的一门新课程,以其丰富的故事内容对七年级学生充满吸引力。绝大部分学生通过课外阅读对历史有所了解并兴趣浓厚,好奇心强,求知欲旺。;4;课标要求;;;;5;课前准备;;《A咖秘史——一枚安静的美男子》;第一篇
光武兴 为东汉;人物访谈;「;设计意图:
通过图史互证,培养学生读图、读史料的能力,让学生感受光武帝治国举措带来的社会变化,理解刘秀心怀百姓,百姓民心所向是“光武中兴”出现的重要原因。
;「;第二篇
人心乱 汉渐终;策略三:合作探究 攻克难关;东汉前期
皇权强大;「;设计意图:
通过本课学习后教师展示学生课前准备的思维导图,学生上来分享绘制的思路并结合本课讲述自己的所思、所感、所悟。
;东汉
(公元25——220年);THANK YOU!
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