2020三年级语文下册第一单元第1单元语文园地教学设计新人教版[001].docVIP

Page 3 语文园地 课题 语文园地 课型 综合性学习 课时 1课时 教学目标 1．通过对本单元课文的学习和总结，进一步了解寓言这一文学体裁，学会联系生活实际理解寓言故事的寓意。 2．积累“AABC”式、“ABAC”式的词语，学会运用神态描写刻画人物，学会写通知，注意横画或竖画较多的字的书写规范。 3．积累出自寓言故事的成语，理解这些成语的含义。 4．了解古今中外的优秀寓言故事。 5．通过自主预习和小组合作的形式，联系生活实际和课外收集的资料进行学习。 6．培养学生的自主学习能力和合作能力，让学生深刻体会寓言故事中的道理。 教学重点 1．通过对本单元课文的学习和总结，进一步了解寓言这一文学体裁，学会联系生活实际理解寓言故事的寓意。 2．积累出自寓言故事的成语，理解这些成语的含义。 教学难点 培养学生的自主学习能力和合作能力，让学生深刻体会寓言故事中的道理。 教具准备 教师制作相关PPT。 学生回顾读过的寓言故事，搜集“日积月累”中9个成语所包含的寓言故事。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、熟读精思，品读寓言 二、合作交流,教师引导，词语段运用。 三、书写提示 四、集腋成裘，感悟经典 1、导语：这次交流活动的主题依然是“寓言”。大家可以介绍自己读过的寓言故事，还可以联系生活中的人和事谈谈寓言故事教给你的道理。 2、指导分小组交流，小组成员交流自己读过的寓言故事，说