山沟里的孩子教学设计研究报告.doc免费

1 山沟里的孩子 教学目标： 1.学习课文，了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景。感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。　　　 2. 能抓住重点理解课文最后两段的意思，并体会“金钥匙”、“理想的灿烂的黎明“的含义。　 3.有感情地朗读课文。 教学重点：注重理解重点词语，体会山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景，感悟他们不怕困难、刻苦学习的精神。　教学流程: 一、创设情境，展示图片。 今天老师带来了几张特殊的照片，你们想看吗？ 教师讲解若干图片。 同学们这就是山沟里的孩子，为了上学，他们什么都不怕，今天我们就走进他们，了解他们的上学情况。 板书：山沟里的孩子 二、巩固词语 三：学习课文第一部分 （1——5） 1.自读课文的课文1——5自然段 2.思考：找出描写山沟里孩子上学.放学情景的语句语句。 3出示句子。 （1）清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。 从这两句话中，你体会到了什么？ （2）、孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。 孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。 你体会到什么？ 这是一条（ ）的山沟。 3）野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子由蓝变黑了。 用喜欢符号标出颜色变化词，说说你体会到什么