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多样的导课方式让课堂更精彩 宁波外事学校 范馨潞 联系电话明朝学者有诗云：“起句当如爆竹，骤响易彻”，这固然是论诗之道，但迁移至课堂，却是非常适用。因为在上课两三分钟内，其他心理杂念或上节课程的延续思维对学生的干扰尚存在，如导语精彩得法，片刻之间就能营造一种浓郁的学习氛围，调动了学生上课的积极性，使学生进入良好的学习状态，否则学生会觉得课堂学习枯燥无味，学习兴趣也随之骤减，学习效果也大打折扣。因此如何巧妙的导入新课，是教师必须潜心研究的课题，也是每个教师必须掌握的一种技能。下面就语