《 心理与教育测量学》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 《 心理与教育测量学》教学大纲 课程编号课程性质：专业必修课 适用专业：心理学专业 适用层次：本科 开设学期：第四个学期 考核方式: 闭卷考试 一、教学目的与任务 《心理心理与教育测量学》是心理学专业的一门专业基础课，通过教学使学生掌握心理心理与教育测量学的基础知识和基本技能，并且能灵活地在工作实践中运用。作为教师应了解学生的心理特点，有的放矢的教育，通过教学可以使学生掌握心理咨询的基本技能，为学生将来从事学校的心理咨询工作，帮助学生解决一些心理上的困惑打下扎实的基础。总课时为54，其中理论授课为36课时，实践环节为18课时。 二 、与各课程的联系: 《心理心理与教育测量学》作为心理学专业的必修课程，主要与心理与教育统计学、实验心理学、心理咨询与治疗学有联系，加强本学科的教学是我们的重要任务。 三 、教学时数及分配 总课时为54，其中理论授课为36课时，实践环节为18课时。 学 时 分 配 表 章节 标 题 学时分配 讲授 实践 习题 测试 第一章 心理心理与教育测量学概论 3 第二章 心理心理与教育测量学发展 3 第三章 经典测验理论的假设 3 第四章 测验的项目分析 3 3 第五章 测验的信度 3 3 第六章 测验的效度 3 3 第七章 测验的常模 3 第