人教版高中地理必修一第三章第二节大规模的海水运动 课件.pptVIP

重庆市鱼洞中学高一地理组 郭红 海底总动员 《要求》1、洋流的形成。2、世界洋流的分布。 学习目标： 1、运用气压带和风带模式图来说明风海流的形成原因。 2、识记洋流名称，学会运用洋流分布图归纳、表述世界表层洋流的分布规律。 3、会阅读各种洋流分布图，会判断洋流的性质（寒流和暖流）、流向、名称。 25° 30° 25° 20° 30° 大 西 洋 南 非 印 度 洋 德班 煤 铁 锰 铬 钒 铜 铅锌 锡 金 磷灰石 金刚石 石棉 图3 《联合国气候变化框架公约》第十七次缔约方会议于2011年11月28日在南非德班召开。图3是南非矿产资源分布图，读图3回答5～7题。 5．德班宜人的气候受沿岸洋流影响，该洋流自北向南的流向主要受控于 A．盛行西风 B．盐度差异 C．陆地阻挡 D．水温特征 解析：本题主要考查洋流流向和成因。 学习目标1：风海流形成的主要原因 东澳暖流就是南赤道暖流受澳大利亚大陆的阻挡后向南偏转而成，其流向主要受控于陆地阻挡。 以太平洋为例：在 风的吹拂下，海水自 向 流，形成了 洋流。 小组 活动：读地图册P38《世界表层洋流的分布》，观察太平洋、大西洋、印度洋、南极大陆周围海区洋流的分布规律，并绘出洋流分布模式图加以说明。 学习目标2：洋流的分布规律 1、我们归纳的是———洋表层洋流运动规律。 2、该海域形成了 个环流圈，以 （副热带、副极地）海域为中心环流，由哪些洋流组成？洋流的运动方向如何？（可以用逆时针、顺时针描述）。 3、（大洋东岸、大洋西岸）洋流的性质（寒流、暖流）如何？ 学法指导： （1）中低纬度海区： 以副热带海区为中心的大洋环流 流向：北顺南逆 性质：东寒西暖 （2）北半球中高纬度海区： 以副极地海区为中心的大洋环流 流向：逆时针 性质：东暖西寒 （3）南纬30°～60°：西风漂流 小结：洋流分布规律 （1） （2） （1） （3） 30° 30° 60° 60° 0° 从南极上空看： 南极环流呈 时针方向 逆 西风漂流呈 时针方向 顺 冬季： 季风 洋流呈 时针流动 夏季： 季风 洋流呈 时针流动 东北 逆 西南 顺 4、北印度洋 季风洋流 夏顺冬逆 5、观察索马里洋流的性质（特殊） 图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，abc，箭头表示洋流流向。 读图回答： 图1中甲处的洋流与图2中①②③④所示的洋流相符合的是 A．①　 B．② C．③ D．④ 第一步：空间定位，确定南北半球。 第二步：确定海陆位置(确定大洋、确定大陆东西岸） 第三步：根据大洋环流模式图和世界洋流分布图确定具体洋流名称及性质。 学习目标3： 洋流分布图的阅读 （1）判断南北半球：根据等温线数值的变化方向判断 10℃ 15℃ 20℃ 暖流 寒流 （2）判断洋流的流向：等温线凸出的方向即为洋流的流向。 （3）判断洋流的性质：洋流自高温处流向低温处，为暖流；反之，为寒流。 重庆市鱼洞中学高一地理组 郭红