交互式电子白板在小学课堂教学中的应用探索.docxVIP

交互式电子白板在小学课堂教学屮的应用探索 交互式电子白板（以下简称交互白板）是信息技术与课程整合进程中出现的一种新兴教学工 具。它以计算机技术为基础，集软硬件系统、资源系统为一体的平台，通过投影将计算机显 示器上的内容同步投影到交互白板屏幕上，并利用定位感应笔代替鼠标，非常便于在课堂教 学环境下应用和操作。同时，交互白板所具有的多种优势为构造多方互动的教学环境提供了 技术基础。 一、交互式电子白板在课堂教学中的应用优势 通过对比，笔者发现传统课堂教学中的信息技术存在很多局限，如用PPT进行教学时, 有些内容不能直观地演示，而且教师只能按照预先设定的顺序进行播放，无法对教学屮生 成的资料进行及时批注，难以适应灵活多变的课堂教学。又如FLAsH课件，它虽然非常 直观生动，但制作难度较大，多数教师不能胜任，同时也存在不能根据教学需要随时注释 的缺点。另外，基于传统多媒体的课堂环境下，教师需要在黑板、电脑、学生问来回走动, 这不仅浪费了宝贵的课堂时间，也容易分散学生的注意力。 交互白板整合了传统媒体的优势，给教育教学带來了福音。下面笔者根据具体实践 从三个方面来阐述它在课堂教学中的应用优势：（一）交互白板能实现黑板与计算机多媒体 的高效整合，提升课堂效率。先前，由于教师通过鼠标操作计算机，课堂上教师与学生直 面交流时问和机会都较少；现在，由于书写和操作都是通过感应笔来完成，大幅提升师生 直