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交互式电子白板在中学思想品德课的应用研究 摘要：交互式电子白板作为一种新兴的教学手段，具有强大的交互功能，在课堂教学中 具有明显的优势。但其辅助教学的功能未能完全为教师所熟悉和运用，在课堂教学中还未能 与课程得到有效结合，其作用未能充分发挥出来。为此，本文通过对交互式电子白板在中学 思想品德课的应用进行研允，探索电子白板与思想品德课程有效结合的方式，充分发挥电子 白板在思想品德课中的功能与作用。本论文通过介绍电子白板在课堂教学的应用概况，以及 对学生进行问卷调查和教师访谈了解电子白板在思想品德课中的使用现状，分析存在的问 题，提出通过教师转变态度与角色、完善教学设计、认真组织教学、转变教学评价方式、完 善电子白板的技术等措施，充分发挥电子白板在思想品徳课的作用。 关键词：屮学；思想品德课；交互式电子白板；教学技术；应用 引言 随着教育信息化的推进,近几年作为舶来品的交互式电子白板在国内不少地区得到推广 应用，其强大的交互功能所体现出的教学优势受到广大师生青睐。因此，相关的教育专家、 学者和教师也投入到电子白板的课堂教学应用研究屮，主要是对电子白板涉及的学科课堂教 学屮体现的优势、存在的不足Z处以及一些应用的对策，还有相关的发展前景探究。 虽然电子白板在其他学科的应用优势比较明显，但是，在思想品德课程教学中的应用实 践相对比较少。而思想品德课程作为一门特殊的课程，不仅具有智育性，而