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交互式语言教学法在中学英语口语教学中的应用 摘要：英语是日常生活中人与人交际的一种工具。因此，对于英语学 习者而言，仅仅掌握语法和词汇并不是最终的目标。一个真正想掌握 英语的人必须拥有一定的英语口语能力。因为这种能力是英语学习者 与讲英语者之间交流的基础。这篇论文的目的就是论证交互式教学法 对于提高中学学生口语能力是否有效。 关键词：交互式教学法 英语口语教学 交互 英语教学 方法 如今在中国英语的学习已经有了很大的发展。然而，在大多数中 学里面英语教学仍然在采用传统的教学方法。由于这种传统的英语教 学模式，很多学生失去了学习英语的兴趣和激情。相反，在交互式教 学方法的使用下学生们却主动参与各种课堂互动及进行激烈的讨论。 从而有效的激起了学生学习英语的激情，轻松的营造了活跃的英语学 习氛围。最重要的是，学生的交际能力也会在各种活动及讨论中得到 提高。 因此，交互式语言教学法的研究在中学英语教学方法的改进中扮 演着重要的角色。对于学生口语能力的提高起着至关重要的作用。本 篇文章将从以下三个方面对交互式语言教学法进行诠释。 第一部分主要介绍了交互式语言教学法的一些基本的含义。文章 的第二部分将会设计一项研究方法以证明交互式教学法的有效性。最 后一部分将会给出研究的结果及相关的分析。 1.交互式语言教学法相关的基本含义 1.1交互的定义 交互既包含一个人观点的表达也包括其他人对此的理