《再别康桥》导学案(学生版).docVIP

. . . . 专业资料 精心整理 再别康桥 编者：韩明凤 肖欢 【温馨寄语】 智慧的开发和能力的提升，永远没有捷径，唯有在课堂内外全心全力地学习，才能让你收获成功的喜悦。 学习目标 1．感知本诗的语言美，意象美、音乐美，情感美、结构美。 2．自主学习，合作探究，学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。 3．激情投入，体会徐志摩在诗中表现的特别的思想感情和心绪感受。 教学难点、重点 1.诗人独具特色的意象选择及其作用是重点 2.通过反复诵读品味语言，分析作者情感是难点。 课前预习（20分钟） 使用说明：1、借助“教材助读”，整体上了解徐志摩及其创作风格。 2、完成“自主学习”中的题目，所有题目都书面完成。 3、将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。 4、认真书写，独立完成。 【教材助读】 温馨提示：用双色笔（红黑笔）勾出预习中的重要知识，并加以识记 1作家作品： 徐志摩（1897—1931）现代诗人、散文家。名章序，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。1921年入剑桥大学学习。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响