设计消费支出理财规划方案.docVIP

教学设计方案 学习任务名称 设计消费支出理财规划方案 专 业 金融与证券 教学对象 2012级金融与证券班 设计者 课 时 6课时 一、教学思想阐述 1. 高职金融专业的教学目的就是面向市场，培养基础理论扎实、专业技能熟练、职业道德良好、视野开阔、个性鲜明的高级金融专业人才。如何让教学更有利于实现教学目的？我认为关键有二点：首先要建立民主平等的师生关系，创造轻松和谐的教学气氛，让学生在学习中感受快乐、体验成功、建立自信。其次要强化理论与技能的联系、书本知识与社会实践的联系。 2.教学对象大多具备高中毕业水准，有一定的设计策划能力，有较好的逻辑思维能力，由一事物推之另一事物的反应速度快。思想单纯，容易调动气氛。所学内容与工作联系的紧密程度直接影响着他们的学习兴趣。对实践操作感兴趣，但对理论接受程度不高，不喜欢看教材。这就需要对教法与学法进行研究改进，创设理财情景，以项目活动为导向，以指导学生完成建立客户关系和理财方案“设计任务”为核心，持续调动学生兴趣，推动教学目的的实现。 3、学生已经学习了理财规划的基础知识，对设计理财规划方案的方法和流程有了一定的认识和理解。。 为了更好的突出重点，突破难点，本堂课把“探究—合作—创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提与工作室的真实工作环境下，以小组充分发挥主体作用，发现问题、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。