工程管理专业背景、人才培养、职业定位.docVIP

工程管理专业 工程管理专业出现在20世纪80年代末期。当时，西方国家开始对工业工程教育进行评估，结论是传统的工业工程教育只注重车间层次的效率和数学方法的运用，其毕业生和工程师们缺乏必要的沟通技巧和管理知识。另外，根据美国工业工程学会的调查，发现70%的工程师在40岁之后都要承担工程管理的工作。因此，产生了工程管理这个新的学科领域。 20世纪30年代，美国佛罗里达大学率先创办工程管理专业 工程管理专业人才的培养方向主要分两类，定位分别为： A.面向建筑行业：通过全面而均衡的教育，使学生得到终生学习的能力，获得建筑领域专业知识、专业意识和领导能力 B.面向其他特定行业：具有组织和管理工程技术项目能力的复合型人才 美国工程与技术认证委员会（ABET）制定了对工程教育培养专业人才的11条评估标准。基于这一标准，工程管理专业毕业生的实践能力应该满足以下要求： 兼备工程、管理、法律等多方面的知识； 具备计算机操作、英文写作及沟通的能力； 具备根据需要编制工程文件、设计组织结构、解决技术问题的能力； 具备接受多种训练的综合能力； 具备验证、指导及解决工程实际问题的能力； 具备基本的职业道德和社会责任感； 具备良好的表达和沟通能力； 具备在全球化背景下应对工程环境变革的能力； 具备终身学习的能力； 具备思想与认识随时代发展和技术进步不断更新的能力； 具备应用各种技术和现代工程工具去解决实际问题的能力 专业方向 工程项目管理方向 房地产经营与管理方向 投资于造价管理方向 国际工程管理方向 物业管理方向 课程体系 技术类课程 土木工程概论（An Introduction to Civil Engineering） 工程制图（Engineering Drawing） 工程测量（Engineering Survey） 建筑材料（Building Materials） 工程力学（Engineering Mechanics） 房屋建筑学（Building Architecture） 工程结构（Engineering Structure） 城市规划（Urban Planning） 工程施工（Construction Technology） 建筑设备概论（An Instruction to Building Plant and Equipment） 管理类课程 管理学原理（Management Principles） 工程项目管理（Engineering Project Management） 会计学原理（Accounting Principles） 财务管理（Financial Control） 工程估价（Project Cost Estimate） 运筹学（Operational Research） 经济类课程 工程经济学（Engineering Economics） 经济学（Economics） 金融与保险（Finance and Insurance） 统计学（Statistics） 法律类课程 经济法（Economic Laws） 工程合同法律制度（Engineering Contact Legal System） 建设法规（Construction Laws and Regulations） 工程管理专业主要为建筑业、房地产业培养具有专业技术基础的管理型人才。当前，我国已进入现代化发展的中前期，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重。同时，我国城市化水平仅为36%左右，而发达国家普遍超过70%，如果在21世纪中叶可以达到这种水平，则每年需要有1600万人口转入城市，这需要相应规模的城市基础设施、商业设施，特别是住宅建筑。因此，我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。2008年奥运会的申办成功，将会为北京市的城市基础设施建设和商品房开发带来新的契机，同时奥运会大型体育场馆的成功建设离不开工程管理知识的应用与创新，这也为我国尤其是北京的工程管理专业人才提供了极好的施展才华机会。随着我国加入WTO,大量外国投资的涌入和民间资金的激活，必将极大地促进我国工程建筑业和房地产业的发展，对工程管理人才的需求上又增添了更多的机会。 城市面貌的巨大变化与建筑业及其相关行业的蓬勃发展休戚相关，特别是随着专业人员执业资格制度的推行、现代企业制度的建立和我国加入WTO，全国建筑业及其相关行业对各类专业人员的学历水平和素质要求越来越高，尤其是对工程管理高级人才（项目管理工程师、造价工程师、监理工程师等）将有不断增长的需求。 目前我国工程管理人才奇缺，毕业生供求比