音乐要素高一.doc

音乐的基本要素 （1课时） 教学课题: 音乐的基本要素（高一） 教学目的: 通过本课的学习，让学生了解构成音乐的一些基本要素，并能体会到其中的情感表达。 教学重点：速度、节奏、调式、曲式、和声、音色 教学难点：和声、织体、曲式、调式 教学方法：提问、讲授、聆听 教学过程： 用电影《加勒比海盗》的三段音乐片段引入本课 听 2. 提问 情绪、直观感受？ 讲述音乐要素 1. 速度与旋律的结合最直接影响作品的情绪： 举例《小白菜》，加快速度2次，说明速度的变化对情绪有影响 速度快怎么样：欢快、愉悦、喜悦 情绪“喜” 速度加快、很快怎么样：情绪激动，营造紧张气氛 速度慢怎么样：悲伤、忧伤、伤感 情绪“悲” 速度变慢、很慢怎么样：心情沉重，悲伤欲绝 速度中速怎么样：表现抒情的东西 2. 节奏与旋律结合也可模仿动物： 举例《动物狂欢节》里选曲 （推荐欣赏《狮王进行曲》） 3. 速度与节奏、节拍关系： 快 2 / 4 ; 慢、中速、稍快4 / 4 ; 圆舞曲（亦称华尔兹） 3 / 4 ; 内在节奏比3 / 4紧密，音乐律动性强 6 / 8 4. 与旋律线条关系： 直线：反复出现，强调之后东西的重要性，有预示作用 上行：积极向上，高昂的情绪 下行：情绪悲伤、低落 曲线：上下起伏，表现抒情的东西 5. 力度 节拍强弱关系：2 / 4 、 4 / 4 、 3 / 4 、6 / 8 内在力度 作曲家赋予的：f 、p 、mf 、mp 、＞ 、＜ 、rit.外在力度 6. 调式 音与音之间关系不同，全音、半音关系，且位置不同 大调式：1 2 3 4 5 6 7 1 主音是1 小调式：6 7 1 2 3 4 5 6 主音是6 五声调式：1 2 3 5 6 五个主音五个调式 宫 商 角 徵 羽 7. 曲式 奏鸣曲式：A — B — A ( A’ ) ；呈示部 — 展开部 — 再现部 （推荐欣赏《梁祝》）带再现的三部曲式 变奏曲式：A A1 A2 A3 A4 A5…… （推荐欣赏《小星星变奏曲》）多部曲式 回旋曲式：A B A C A D A E A…… （推荐欣赏《致爱丽丝》）多部曲式 8. 单声：只有一条单旋律 对比式：两条或两条以上不同的旋律叠置在一起。（重唱、重奏） 织 复调 体 混 模仿式：同一条旋律在不同声部以一两拍的差距先后追逐出现。 合 （轮唱、轮奏） 和声：只有一条主旋律，其余声部为和声陪衬 9. 和声 和弦：三个及三个以上的音按一定的关系叠置起来 = 纵向结合 和弦进行：和弦转换向前发展 = 横向进行 作用：丰满音响效果，起到润色的作用 10. 欣赏：和声、对比式复调织体示范曲1，引出音色 音色：男高、男中、男低、假声男高 欣赏：模仿式复调织体示范曲《保卫黄河》 结束本课，小结 教学反思：在选示范曲上还可以再看看，换换其他的。