网络时代青少年的离群问题的社会学探讨.docVIP

PAGE PAGE 1 网络时代青少年的离群问题的社会学探讨 　　【摘要】伴随着互联网日益成熟和完善的功能，依赖网络生存并且终日足不出户的离群青少年呈日渐扩大趋势，并以各种代际冲突引发引发了大众的关注。由于受到社会制度排斥、文化排斥以及人际排斥等因素影响，离群青少年无法融合进社会生活，且给社会和个人带来了极大的负面影响。因此，我们有必要对其进行反思，探索相应的对策，帮助重新回归正常生活的轨道。 　　【关键词】离群青少年；网络；社会排斥 　　一、离群青少年的出现和现状 　　所谓离群青少年，是指沉溺于家中的自由安逸而不愿与外界接触的青少年，他们夜以继夜地躲在家中，并形成了依赖电脑和网络、与现实隔离的生活方式——“能不出门就不出门，送饭上门管饱就成”。据中国青年报社调查中心与新浪网新闻中心合作的一项调查显示，被调查的4610人中，有56.9%的人认为自己身边存在宅男宅女。不可否认，这个群体已经成为我国青少年群体中一支“颇有实力”的亚文化力量，深深地影响着中国青少年的生活方式乃至生存方式。 　　首先，离群青少年涵盖的意义较为广泛，包括疯狂迷恋动画、漫画和游戏的“御宅族”，害怕与社会接触的“茧居族”等单纯以某一原因闭门不出的青少年族群，大多数在社会上饱受挫折并渴求家中安宁的青年人都可以用一个网络新词来形象概括——“宅青”。其次，中国目前正处于转型期，许多社会问题相继显现，如激烈的社会竞争导致人际关系淡漠，不完善的社会制度导致社会不公正以及巨大的社会压力导致个人幸福感下降等，都使得社会地位相对边缘化的离群青少年在现实生活中感到沉重、压抑，而筑起自我孤岛的方式无疑是这个稚嫩的社会群体的一种避难策略。第三，离群青少年虽然是一个刚刚崛起的族群，但其影响力和带动力却十分惊人，从这个意义上说，“离群”的问题不仅是个人问题，而且是整个社会的问题，需要引起社会足够的重视。 　　二、社会排斥：青少年离群现象的根源 　　笔者试图从社会学的角度来讨论这一现象的成因。 　　1974年，法国学者勒内?拉诺ReneLenoir）首次提出“社会排斥”的概念。这种偏见和歧视建立在一个社会有意达成的政策基础上：“主导群体已经握有社会权力，不愿意别人分享之”。意指主导群体在社会意识和政策法规等不同层面上对边缘化的贫弱群体的社会排斥，社会排斥有很多不同面向，但若以青少年为出发点，可以归纳为三大类别，即制度性排斥、文化排斥及人际交往排斥。 　　1.制度性排斥迫使青少年自我隔离。一方面，中国正处于社会转型期，旧的社会制度也处于不断地变革和重建过程中，一套科学完善的社会制度还没有建立起来。于是，在主导群体握有社会权力的前提下，处于边缘地位的青年人被排斥在各个社会制度（如教育、训练、就业及社会福利等）的“门槛”之外，造成了社会对青少年的显性制度排斥。另一方面，由于青少年正处于独立意识不断增强、渴望摆脱束缚的人生阶段，具有特立独行和反叛性的特征，因而往往被视为各种反社会和不合社会规则的始作俑者和问题制造者。 　　2.文化排斥导致青少年自我排斥 　　美国社会学家莫顿认为，个人若是缺乏文化所包含的目标以及社会所认可的手段，那么就会产生退缩的心理，导致个^躲避任何与现实生活世界接触的机会，拒绝任何与社会做互动的平台。这便是一种文化自我排斥的状态。目前，我国正处于社会转型时期，旧的社会秩序和社会道德规范体系逐渐消解，新的社会秩序和道德规范体系还没有建立起来，社会没有一套科学明确的价值体系可以为人们所接纳和内化，因而不可避免地出现了信仰缺失的危机。 　　3.人际排斥将青少年推向自我封闭 　　面对现代社会陕节奏、高压力的工作和学习环境，每个人都忙于竞争、疏于沟通，人际间的关系越发淡漠和隔离，越来越趋向表面化和事本主义。一些青少年由于自身的性格特点，不善于处理人际关系，往往会在交往中遭受人际排斥和孤立，从而感到沉重、压抑，内心深处产生了矛盾。 　　三、对青少年离群现象的理性思考 　　“离群”处于一种脱离社会的非正常状态，给青少年自身以及整个社会都带来一些不利的影响。因此，有必要理性地分析“宅青”造成的负面影响，并在此基础上探索帮助他们回归正常生活的途径。 　　1.“离群”给个人及社会带来的影响其一，“离群”造成青少年的社会焦虑，不利于青少年的成长发展。当青少年习惯于这种离群索居并且自我封闭的调节方式后，加上缺乏有效的社会援助，他们的社会真实感就会减弱，社会适应力也随之下降，与他人建立社交关系的能力就会减弱。其二，“离群”现象不利于社会整合，最终影响社会的和谐与稳定。法国社会学家埃米尔?迪尔凯姆（EmileDurkheim，1858—1917）基于当时欧洲发生社会革命和动荡的背景提出了“社会整合”的概念。通俗地讲，社会整合是指按照某种规则或规范调整或协调社会上各自独立又有一定内在联系的要素，