教案--礼物培训教材.docVIP

1 礼物 教学目标： 1、学会本课生字、新词，会写10个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。 教学重点： 有感情地朗读课文，了解微笑的魅力，在生活中善待每一个人。 教学准备： 师：生字、词卡片，课件。 生：预习课文，勾出生字、词，回忆自己在日常生活中收到过哪些礼物。 教学时间：1课时 教学过程 一、课前谈话，置疑引入 有一位孤苦伶仃的老婆婆，今天要送给大家一份礼物。（板书：礼物） 你想知道这是一件什么样的礼物吗？一起走进课文《礼物》中去解开谜底吧！ 二、初读课文，了解大意 1、默读课文，边读边想，课文主要讲了什么？读后交流，掌握概括大意的基本方法，师相机指导。 2、检查生字词情况，齐读生字、词，教师出示生字卡片。重点理解“孤苦伶仃”、“捻”、 “搓”的词义。 3、抽生读课文，生生互评“字音读准没有，句子读通顺没有”。 　　4、教师指导写个别生字，注意纠正坐姿、写姿。 三、再读课文，加深体会 　　1、刚才你们自己读了课文，听了别人读课文，你知道老婆婆的生活条件怎么样？你是 从哪些词句体会到的？请迅速勾画下来，先给你的同桌说说。 　　2、要想弄明白句子的深刻含义，同学们平时会用些什么办法？教师相机点拨：有抓重 点词、联系上下文、反复朗读等方法。指导学生运用到本课学习中。 　　3、根据师生共同整理的内容，点拨学生采用勾画