古代家训与现代家庭教育.docxVIP

古代家训与现代家庭教育 家训作为传统文化的组成部分，表现了不同时期、不同 朝代、不同社会阶层对中国传统美德的塑造与弘扬，体现了 丰富的哲学思辩与道德伦理思想。因此，吸取家训文化中的 营养因素，对于我们今天的传统道德教育、社会公德教育、 家庭美德教育乃至全民族的精神文明建设都有十分重要的 借鉴意义与启迪作用。 一、 家训文化的内涵 家训是我国传统家庭教育所特有的一种文献形式，它包 罗广泛，情感真挚，言简意赅，说理透辟，针对性强，便于 践行，所以深得世人称许。 家训又称家教、家范、家诫或家规。家训是指对子孙立 身处世、持家治业的教诲。道德包括社会公德、职业道德、 家庭美德等，家训属于家庭美德的范畴。家训即是家人做人 的道德标准。 二、 家训文化的消失 中国传统家训文化的产生和发展，有其深厚的社会和家 庭的基础。其根本的原因，是因为中国古代社会是“伦理社 会”。具体而言，一是家国同构的社会结构。“国之本在家”, 因而十分重视“齐家”，而“齐家”在于“修身”；修身就是 家庭成员个体的道德修养。这就决定了家训的重要性和必要 性，而修身齐家也就成了家训的主要目的和基本内容。第二, 传统社会的家庭是以冢长制为主体的杲法制结构。泉法制家 庭、家族的特点，就是家或家族通过立子立嫡的继承法而代 代相传。家训就是达到家庭、家族得以代代延续的文化基础。 以上两条决定了中国古代家训的发达。 如上所述，古代