六年级语文上册第二单元第7课中华星教案设计西师大版2019062917.docVIP

Page 3 7 中华星 教学目标 　　1．识写本课生字，理解“敏锐”、“惯例”、“迄今为止”、“情不自禁”、“丰碑”等词语。 　　2．有感情地朗读课文，理解课文内容，了解张钰哲发现“中华星”的过程。 　　3．学习科学家的优秀品质，受到爱科学、爱祖国的教育和熏陶。 教学重点 了解“中华星”的发现过程，体会张钰哲先生严谨的科学态度和强烈的爱国热情。 教学课时：两课时 教学过程 第一课时 课时目标： 识读生字，理解新词。 有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。 教学过程： 导入 夜晚，我们仰望天空，会看到什么呢？（星星，月亮……） 对，有很多的星星。那你们知道这些星星的名字吗？（……） 大家知道很多星星呢，有没有知道太阳系中八大行星包括什么？（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。） 没错，太阳系中有八大行星，但是呢还有许许多多比较小的行星，它们呢都叫做小行星。至于这些小行星的命名则很有趣。最初，人们用罗马、希腊神话中的女神来为小行星命名。例如：第一颗小行星是以罗马神话中收获女神“赛得思”命名的，我们把它译作谷神星，第二颗小行星被称为“帕拉斯”，它是希腊神话中智慧女神雅典娜的别名，我们把它译作智神星。显然，随着小行星的增多，西方“女神”的名字远远不够；于是，印第安神话、中国神话中的“女神”也先后登场，“女娲”就曾赋予了第150号小行星。以后，又相