新人教版八年级上册道德与法治知识点总结材料.docxVIP

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新人教版八年级上册道德与法治知识点总结材料.docx

实用文档 2017—2018 学年新人教版八年级上册政治知识点总结 A .感受社会生活 ①我与社会 B .我们都是社会的一员 第一课 丰富的社会生活 A .在社会课堂中成长 ②在社会中成长 B .养成亲社会行为 第一单元 走进社会生活 A .网络丰富日常生活 ③网络改变世界 B .网络推动社会进步 第二课 网络生活新空间 A .理性参与网络生活 ④合理利用网络 B .传播网络正能量 文案大全 实用文档 1.1.1 我与社会 ①感受社会生活—— 1. 我们的生活绚丽多彩 随着身体、智力、能力对社会生活感受丰富,认识深刻,关注社区治理,关心国家发展②为什么说我们都是社会的一员—— 1. 个人是社会有机部分组成; 2. 人们在社会交往形成社会关系; 3. 人的身份是在社会关系中确定的; 4. 不同的社会管子有着不同的身份 ③社会关系——血缘关系,地缘关系,业缘关系 1.1.2 在社会中成长 ①成长的表现——知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐成长②如何成长——通过父母的抚育,同伴的帮助,老师的教诲和社会的关爱等③如何成为合格的社会成员——在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验, 形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员 ④在社会中成长的原因和意义—— 1. 人的成长是不断社会化的过程 2. 人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养⑤为什么要养成亲社会的行为—— 1. 青少年初五走向社会的关键时期,应树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会 2. 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可 ⑥亲社会行为表现——谦让,分享,帮助他人,关心社会发展等 ⑦如何养成亲社会行为——通过人际交往和社会实践,主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践 ⑧参与社会活动的意义——既时体验社会生活的活成,也是在实践中发展和成就自己的过程,主动关心社会, 积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现人生价值 文案大全 实用文档 1.2.1 网络改变世界 网络利与弊 ①利 1. 丰富日常生活—— 1. 让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 (不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道) 2. 打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往 3. 让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 推动社会进步——经济上:为经济发展注入新的活力政治上:促进民主政治的进步 文化上:为文化传播和科技创新搭建新平台 ②为经济发展注入新活力的表现—— 1. 不仅人才,资金,技术,物资的流动,社会生产新工具,经济贸易新途径 2. 与传统行业融洽,推动传统行业转型升级,创造新业态,提升了经济发展水平 ③弊—— 1. 网络信息良莠不齐; 2. 沉迷于网络,影响学习,工作和生活; 3. 个人隐私容易被侵犯 ④网络提高警惕,防止被骗—— 1. 自称公检法要求汇款的; 2. 让你汇款到“安全账户”的; 通知“中奖”,领取“补贴”却要你先交钱的; 4. 通知“家属”出事要先汇款的; 在电话中索要个人个银行卡信息及短信验证码的; 6. 让你开通网上银行接受检查的; 陌生网站要求登记银行卡信息的 文案大全 实用文档 1.2.2 合理利用网络 ①如何理性参与网络生活—— 1. 提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我; 2. 要注意浏览,寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”; 3. 要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息; 4. 恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。 ②如何才能做一名负责的网络参与者——不制造和传播谣言、不泄露他人隐私、不恶意攻击他人、不宣泄负面情绪等,自觉遵守道德和法律 ③如何辨别网络谣言—— 1. 注意信息出处; 2. 关注官方信息; 3. 对信息进行多方验证; 4. 辨识信息内容; 5. 向他人求助 ④如何传播网络正能量—— 1. 要充分利用网络平台为社会发展建言献策,为决策科学化,民主化贡献自己的力量 2. 要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观 文案大全 实用文档 文案大全 实用文档 ①维护秩序 第三课 社会生活离不开规则 ②遵守规则 ③尊重他人 第二单元 第四课 社会生活讲道德 遵守社会规则 ④以礼待人 ⑤诚实守信 ⑥法不可违 第五课 做守法的公民 ⑦预防犯罪 ⑧善用法律  .社会生活有秩序 .维护秩序靠规则 .自由与规则不可分 .自觉遵守规则 C.维护与改进规则 A .尊重是交往的起点 B .尊重从我做起 .待人礼为先 .做文明有礼的人 A .诚信无价 A .违法无小事 B .践行诚信 B .警惕身边的违法行为 A .了解罪与罚 A .遇到侵害 依法求助

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