二年级上册文体活动课教案钟从英.docVIP

. . 江口小学 钟从英 1.一次愉快的活动 教学目标 1.培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性。 2.通过游戏,让学生了解垃圾分类的环保知识,体现学生团结合作的精神。 教学内容 1.活动项目:呼拉圈,跳橡皮筋,跳绳,踢毽子 2.游戏:“垃圾分类” 教学过程： 1.课堂常规 2.队列练习:原地踏步 学生:用队列练习整理队伍,学生精神集中。 3.准备运动:《健康歌》 教师：引导学生在去公园的路上边走边做运动,语言提示。 学生:由小队长带领走成4个圆形,动作轻快,气氛活跃,听音乐做热身运动。 情境二 在公园里,学生选择公园的活动项目进行活动。 教师: (1)讲述活动内容顺序方法,提出注意事项。 在学生练习时,师生同乐,并引导学生邀请嘉宾参与。 学生:(1)小队长组织学生练习和调动队伍. (2)学生自己创造动作,相互学习,共同进步。呼拉圈 跳绳 踢毽子 跳橡皮筋 (3)课堂气氛活跃。 情境三:老师发现公园有不干净的地方,引导学生打扫卫生 游戏一:“清洁环境卫生” 教师:情境解说,讲述发现公园的周围有很多垃圾,引导学生打扫卫生。 学生:积极参与打扫卫生,并将收集的垃圾投放,养成爱清洁的好学生。 游戏二:“垃圾分类” 教师;组织学生站位,讲述垃圾如何分类,激发学生的积极性,对学生进行环保教育,将课堂推向高潮。 学生:正确把垃圾分类投放,尽情投入。 情境四(4):快乐的回家路上 1.舞蹈放松 师生:在回家的路上边走边放松,自由站位,动作优美,师生共舞。 2. 课堂评价: 教师:用简洁的语言肯定学生的努力,鼓励学生做环保小卫士。 学生:谈体会,师生告别,帮助老师收拾器材。 2.自制壁挂花篮 教学目标 1.知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。 2.过程与方法 （1）在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点； （2）在探索中学习吊饰的设计方法； （3）在“尝试运用”中把握制作方法。 3.情感、态度、价值观： （1）乐意与同学合作完成； （2）对吊饰的串联与装饰发生爱好。 教学重难点：有目的的排列。 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1.将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3.去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5.取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6.将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。 3.拍皮球 教学目标 1.引导学生积极主动地学习，通过韵律表演、拍节奏、电子琴演奏、歌唱、创作等活动，激发学生学习音乐的热情，培养学生对音乐的感受、创作、表演能力。 2.通过学生愉快地参与音乐活动，培养学生热爱体育运动、热爱生活的情感，善于积累生活中的音乐。 教学准备：节奏谱、图片、实物投影仪、表情贴纸、皮球人手一个、创编乐谱每小组一 份。 教学重点：愉快地表现音乐。 教学难点：创编表现。 教学过程： 一、组织教学 1.学生随音乐表演球操； 2.导入课题：同学们表演得真不错，你们一定非常喜欢玩皮球，皮球最大的特点是什么？（有弹性）如杲她是一个小朋友，她的性格是怎样的？（爱玩、爱笑）请大家给皮球贴上脸谱。让我们共同来学一首愉快的曲子《拍皮球》，希望这节课每 个小朋友都能象手里的皮球一样玩得开心，好吗？ 二、基本练习 1.欣赏全曲范奏。听了这首曲子，给你最大的感受是什么？ 2.再次欣赏全曲，分析乐曲的结构 3.加用皮球拍打出节奏； 4.用多种表演形式唱歌、拍手、跺脚、教师评价演出成绩； 5.个别同学表演，奖励。 三、创作表演 1.师小结： 拍皮球既是一项大家喜爱的体育运动，又可以将这项活动编成动听的音乐，那么我们能否把生活中所见到的各种有趣的事情、可爱的动物、小物品都编进这个音乐中来表演呢？ 2.小组创作： 3.展示成果。 四、节奏游戏。 五、结束总结。 . 4.学跳绳 活动目标 1．学习跳绳的基本方法。 2．知道先甩绳、再跳过。能理解并感知动作要领。 3．有学跳绳的兴趣。 活动准备 每人一根绳。教师有多种跳绳技能或请一教师准备表演。 活动过程 1.热身活动。 教师带领学生做手腕、脚腕转动等活动。 集体活动：占绳圈。把打了节的绳放地上作绳圈，玩法同“占圈”。 2.学跳绳。 教师：今天我们玩跳绳，先请同学们自己跳跳看。 学生人手一根绳，找空地方跳，教师观察指导。 集中学生，讲解动作要领