音乐欣赏茉莉花.pptVIP

教材分析： 江苏《茉莉花》是一首产生于明末清初，流传东北地区及全国各大城市的小调歌曲，距今约有300年的历史。最早的时候叫《鲜花调》，由于第一句是个重叠句，所以又称为《双叠翠》或《双叠词》。十八世纪下半叶传到西方，被意大利作曲家普契尼用于歌剧《图兰多特》中作为公主的主题曲。江苏《茉莉花》的曲调表现了委婉流畅、柔和优美的风格，生动地刻画了一个文雅贤淑的少女被芬芳美丽的茉莉花所吸引，欲摘不忍，欲弃不舍的爱慕和眷恋之情。洋溢着青春气息，传达着优美之感，其风格清新活泼、细致秀雅，曲调优美流畅、柔和婉转。展示了欢乐祥和的生活画面。这也正是它引人入胜、耐人寻味之处。何仿再创作的这首民歌，既表现少女的内在思想感情，又有音乐形式的美，是内容与形式完美结合的范例。 一、教学目标： 知识与技能：通过欣赏江苏民歌《茉莉花》，让学生能从中感受了解江南民歌的特点，以及对比不同题材形式的《茉莉花》。 情感态度价值：通过对《茉莉花》的学习，弘扬民族音乐文化，使学生了解我国优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的情感和民族自豪感、自信心。 过程与方法：积极参与音乐活动，通过歌曲的欣赏，在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验。 教学重点：了解和欣赏不同地区的《茉莉花》，感觉不同风格的音乐气质。 教学难点：对音乐作品共性与个性的把握区别。 二、设计思路 以《茉莉花》