第二章 二声部单对位(三).pptVIP

复 调 音 乐 第五讲 二声部单对位(三) 冉才 第三类对位四音对一音（4 ：1） 即四个四分音符对一个全音符。泛指相同时间内，四个音与一个音的结合。其特点是对题的节奏更加灵活，旋律婉转流畅。 意义：除掌握强拍上的协和音程与弱拍上的不协和音程的运用外，主要是训练写作流畅的旋律的节奏律动的对比。 四音对一音——范例 四音对一音写作原则 （1）开头第一小节的附加调需用一个四分休止符，将进入的时间和固定调错开。 （2）固定调在下方时，附加调可用主音上的同度、八度和五度开始，若固定调在下方时，只能用主音的同度或八度开始。 （3）每小节第一拍用1、8、5、3、6的协和音，其它三拍可用协和与不协和音程，不协和音程要级进解决。民族调式可用四度。 （4）避免直接、间接和隐伏的平行五、八度。其中相邻小节的第一个音不得出现平行5，8度。 （5）其他位置的八度音程要隔开四个四分音符方可用。 （6）平行5度规则比平行8度略宽一些。如两个五度均为弱拍经过音，只隔一个四分音符即可使用。如两个五度是出现在强拍与次强拍上则要避免。如其中之一是弱拍，另一是次强拍相隔两个四分音符便可使用。下面图示为平五可用情况： 实际创作中根据音乐的节奏特性灵活处理。 （7）民族调式中的四度音，最好处理成经过的或辅助性的。 （8）避免使用解决到同度的经过音。 （9）上方助音可用自然音，下方可用变化音。 （10）上下环绕的双辅助音只可用在一个小节的内部对某音进行装饰。 （11）在旋法上要以级进为主兼用大跳，避免琶音进行。 （12）终止式：绝不允许由不协和音进入结束的主音，也就是说，倒数第二小节的最后一拍的音程必须是协和音程，下列是可用终止式： 下列是不可用的终止式： 课堂练习【1】 范例 四音对一音实例 莫扎特《钢琴奏鸣曲》K.498a 第四类对位变强弱对位（切分音对位） 即一个切分的二分音符声部对一个全音符声部，泛指相同时间内在强拍或强位含有延留音的数个音对一个音。 意义：掌握强拍上使用延留音，即切分的和弦音与延留音的和弦外音的使用。 写作原则 （1）附加调以一个二分休止符开始； （2）附加调的第一个音处在上方可用主音的同度、五度或八度；处在下方则只能用主音的同度或八度； （3）“预备”用协和音程1、8、5、3、6度，“留音”用不协和音程2、4、7、9度，“解决”用协和音程1、8、5、3、6度。 （4）4度留音在下方时，禁用5度准备，以避免平行5度。9度留音在上方时，禁用8度准备，以避免平行8度。 （5）留音有时候可向上2度解决，小2度为佳。 （6）当强拍上的留音与固定调构成协和音程时，这个留音被称作“自由音 ”，可跳进亦可级进。 （1）2度留音在下方，2—3（2—1的上方留音禁用）。 （2）7度留音在上方，7—6（7—8的下方留音禁用）。 （3）4度留音用在上方4—3，下方4—5。 （4）9度留音用在上方9—8，下方9—10。 课堂练习【2】 变强弱对位范例 实例可见巴赫《二声部创意曲》NO.6 （五）华彩对位 即一个全音符声部对一个混合节奏声部。所谓“混合节奏”主要是指第一、二、三、四类对位的综合，偶尔有节制地使用八分音符。但不是完全的自由写作。 这类对位的特点是允许延留音作装饰解决，旋律自然就更加灵活多变了。 意义：从技术上掌握留音的多种装饰性解决，在综合前四类对位的基础上，提高写作较为完整旋律的能力。 华彩对位写作规则 （1）留音装饰解决，可用协和与不协和音。不协和音要解决。 （2）华彩声部中，暂不用多种切分，附点以及前短后长的连音等节奏。 （3）由装饰音而产生的平行5、8度是可以允许的；但用装饰音掩盖平行5、8度是不允许的。 （4）用八分音符常可增加旋律的流畅，但最好置于弱拍，并前后级进。 （5）注意避免由于装饰音而产生的2度到同度的进行。 华彩对位写作规则 华彩对位范例 华彩对位实例 课后作业： 在指定的固定调上方及下方分别做4：1，切分音对位，华彩对位等五类对位练习。共12条。 * *