水土保持工程学实习报告.doc

水土保持工程学实习报告 学 院： 林学院 专 业： 水土保持与荒漠化防治 班 级： 水保122班 姓 名： 肖美佳 学 号： 1209030173 指导教师： 唐丽霞老师 前言 水土保持工程学是我们水土保持与荒漠化防治专业的一门重要的专业课程。它是水保三大措施之一，水土保持是小流域和开发建设项目水土保持措施体系中重要的组成部分，它与植物措施、耕作措施等同重要，不可替代。 水土保持工程措施是小流域水土保持综合治理措施体系的组成部分，主要有四大类工程，山坡防护工程（挡墙、抗滑桩、削坡、反压填土，排水工程、护坡工程、滑动带加固、植物固坡、落实防护工程等），山沟治理工程（沟头防护工程、谷坊、拦砂坝、淤地坝等），山洪排导工程，小型蓄水用水工程（小水库，水窖，蓄水池等）。 此次水土保持工程学实习主要参观了花溪区黔陶乡的一系列水利设施，提升和巩固了我们所学的专业知识，也充分证明实习是学习过程中必不可缺的一个环节。 实习目的 巩固课堂所学知识，增强动手操作能力，进一步扩大知识面； 增强对水土保持工作的感性认识； （3）提高在实际工作中分析问题、解决问题的能力。 二、 实习时间 2015年7月4日——2015年7月6日 三、 实习地点 贵州省贵阳市花溪区黔陶乡 四、 实习方法 参观实习，在施工工地项目经理及工程监理现场讲解，然后学生们提出问题，老师和技术人员进行解答。 五、 实习内容： （1）黔陶乡水利建设情况概述：花溪区黔陶乡位于花溪区东南部。该境内地势平坦，交通便利，植被资源丰富，作为花溪区“美丽乡村”的示范点之一，设有比较良好的水利设施，整体设计较好，主要用于灌溉用水以及人畜饮水，整套水利设施设计1800多万平方米，建有4个较大的蓄水池，相互连通，通过引水渠引入农田，村庄进行灌溉，引水渠建有将近2公里，该区多为流线型渠道，每隔一段距离打里程桩标号，建有一系列的拦河坝，起到了拦蓄泥沙（包括块石）调节沟道内水沙，以免除对下游的危害，便于下游河道整治，稳定沟岸崩塌及滑坡的作用，为当地的农业、旅游、经济做出了很大的贡献，有着良好的生态效益和经济效益。 （2）拦河坝状况。黔陶乡水利设施设有一系列的拦河坝群，每隔一段距离设定拦河坝。 拦河坝设计：由于该区域主要建立小型水利设施，以较低的设计标准10年一遇设计设计洪水位， 以20年一遇的设计标准设计校核洪水位。根据河系面积，以考虑整个体系为原则，确定合适的坝长、坝宽、坝高。 拦河坝修筑：在洪水来临之前修筑坝体，根据经验规律，一般在冬天修筑，有“冬修水利”的说法。修筑坝体时，建立支渠排水，分段修筑。筑坝材料为混凝土，采取就近取材的原则，减少投资。 拦河坝的附属设施：部分拦河坝由于下游有农田，为了方便行走，耕作，在右岸设有石梗，但该区由于天灾，突发70年一遇的洪水，导致部分石梗被冲入水中。坝体设有冲砂阀，表现为坝体溢流口上面的两个小口，起沉沙作用。小型拦河坝不设有消能设施。若坝体设在村里，即“村里坝”，还需考虑其景观效果，在其周围进行美化。 该区域拦河坝的缺点：在拦河坝周围有农田的情况下，需根据周边农田高度，建立护岸边墙。由于该区域未建设此设施，部分农田被洪水摧毁，既毁坏农田，破会生产力，造成水土流失，更可能导致下游泥沙淤积，毁坏水利设施。 （3）引水渠。该区域内根据灌溉以及饮水需要，设有将近2公里的引水渠，一般布设为流线型渠道，该地区的引水渠不同于普通的对称式30×30的规格，而采用10×40的规格，外坎有较宽的外沿，以便于人行走，耕作，带有强烈的当地特色。每隔一段距离设有里程桩，并标记桩号，如“0+924.2表示从渠首到这儿924.2m”。而排洪渠则是按照5年一遇来设计的，主要是改善区域环境和解决当地农民农业用水。 （4）蓄水池。根据当地农田灌溉，人畜饮水的需求，在该区域内设有4个较大的蓄水池，并相互连通。 水源：该地区的蓄水池榜山而建，水从高30米的沟道中，牵拉水管引水进入蓄水池。 蓄水池的设计：该蓄水池蓄水容量在100—1000立方米，约100立方米左右，采用的是圆形断面