学生信息管理数据库设计报告.docVIP

《数据库》期末课程设计报告 学生信息管理系统 1课程设计题目：学生信息管理系统 随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增加。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。现在的时代是网络普及是时代，学生有条件通过网络方便快捷的查询自己的个人信息。所以，学生信息管理系统既能方便学校管理部门的管理，又能方便学生及时查询个人信息。 2需求分析 需求分析阶段的目标和任务 2.1.1处理对象 学生个人信息：学号，姓名，性别，年龄，院系 学生课程信息：学号，选修课程号，课程成绩 课程信息：课程号，课程名称，课程信息 教师信息：教师名字，教师编号，教师年龄，教师工资，教师所属院系 任课教师信息：教师编号，课程号 院系信息：院系编号，院系名称 2.1.2处理功能及要求 开发学生信息管理系统，主要为减轻教师人员的负担，使学生信息的存入记录与取出记录相对方便，便于学生个人信息的增加与减少，降低出错率，使管理更加合理、科学，也为老师节省开支。在系统中的新生信息的录入、教师信息的查询，由于在学生信息管理的过程中会涉及到大量的数据操作，如数据的添加、删除、修改和保存等。这主要包括： 1.能够对学生个人信息进行一定的操作处理： 　　　1) 学生个人信息的增加、删除以及修改。 　　　2) 学生个人信息的多关键字检索查询。 ２．能够对学生个人信息，教师信息的查询相关资料，这其中包括： 　　　1) 学生个人信息的增加、删除及修改。 2） 教师个人信息的增加，删除及修改　 3．对查询、统计的结果能够列表显示。 2.1.3安全性和完整性要求 1） 安全性要求 系统安全性要求体现在数据库安全性、信息安全性和系统平台的安全性等方面。安全性先通过视图机制，教务员可以设置密码来限制别人访问系统的视图，这样可提供系统数据一定程度上的安全性，再通过分配权限、设置权限级别来区别对待不同操作者对数据库的操作来提高数据库的安全性；系统平台的安全性体现在操作系统的安全性、计算机系统的安全性和网络体系的安全性等方面。 2） 完整性要求 系统完整性要求系统中数据的正确性以及相容性。可通过建立主、外键，使用check约束，或者通过使用触发器和级联更新。 2.2 需求分析阶段成果 2.2.1 体会与收获 系统需求分析主要是通过对网上一些资源以及《SQL SEERVER 2000 案例教程》这本书的相关资料的查看，以及联系一些现实学校的班主任记录学生信息的基本情况，总结学生信息管理系统至少应该具备对重要相关信息的哪些管理功能，以及在管理中的一些问题。因为是第一次做这样的需求调查，有些东西到现在可能还不是做的很好，但是这些我以后都会慢慢把他完善的。希望本系统能在使用中不断地发现漏洞，改善漏洞，不断完善本系统。 2.2.2 学生信息管理系统数据流程图 顶层数据流图： 教师 教师 学生信息管理系统 学生信息信息 查询信息 录入 学生个人信息 查询 第2层数据流图：（学生信息录入，教师信息录入，学生课程信息录入，学生成绩录入，学生信息查询和修改等） 学生个人信息表查询信息 学生个人信息表 查询信息 修改教务员学生选课表课程信息表查询 修 改 教务员 学生选课表 课程信息表 查询 教师信息表学生 教师信息表 学生 学生成绩表任课教师表教师 学生成绩表 任课教师表 教师 院系信息表查询结果 院系信息表 查询结果 2.2.3学生信息管理系统数据字典 （a）数据项：系统涉及的数据项有15项 表1.1 数据项列表 数据项编号 数据项名 数据项含义 数据类型 长度 别名 DI-1 sno 学生编号 Char 15 DI-2 sname 学生姓名 char 15 DI-3 sage 学生年龄 int 4 DI-4 ssex 学生性别 char 15 DI-5 sdno 学生所在院系编号 char 15 DI-6 tno 教师编号 Char 15 DI-7 cno 课程号 char 15 DI-8 tname 教师名称 char 15 DI-9 tage 教师年龄 int 4 DI-10 tsalary 教师工资 int 4 DI-11 dno 院系编号 char 15 DI-12 dname 院系名称 char 15 DI-13 cname 课程名称 char 100 DI-14 credit 课程学分 int 4 DI-15 Grade 课程成绩 int 4 （b）数据结构： 表1.2 数据结构列表 数据结 构编号 数据结构名 组成 DS-1 STUDENT Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdno DS-