江西省抚州市金溪二中七年级数学下册 回顾与思考学案2（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 江西省抚州市金溪二中七年级数学下册 回顾与思考2学案 新人教版学科组长签名：________________ 学科组长签名：________________ 8、化简后求值：，其中 ．四．探索与创新9、如图,是线段上一点,分别以为边作正方形. 8、化简后求值： ，其中 ． 四．探索与创新 9、如图,是线段上一点,分别以为边作正方形. 设求两个正方形的面积之和; 当分别为和时,比较的大小. 回顾与思考2 时间：________________ 课题：________________ 主备人：________________ 学习目标： 学习目标：①整式的混合运算，②整式的综合应用，③进一步加强对全章知识体系的认识。④ 提高整式的运算能力； 学习重点：整式的综合应用，特别是乘法公式的灵活应用 学习难点：乘法公式的灵活应用。 二、单项式与多项式的乘法与除法计算1、单项式与单项式相乘的法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别_____，其余字母连同它的指数_____，作为积的一个因式．2、单项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘，就是根据____律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积______。3、多项式与多项式相乘的法则(a+b)(m+b)＝a(m+n)+b(m+n)＝am+an+bm+ 二、单项式与多项式的乘法与除法计算 1、单项式与单项式相乘的法则： 单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别_____，其余字母连同它的指数_____，作为积的一个因式． 2、单项式与多项式相乘的法则 单项式与多项式相乘，就是根据____律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积______。 3、多项式与多项式相乘的法则 (a+b)(m+b)＝a(m+n)+b(m+n) ＝am+an+bm+bn 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的_______分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积_______； 4、平方差公式： (a＋b) (a－b)＝a2－b2 5、完全平方公式： (a＋b)2 ＝a2＋2ab＋b2 (a－b)2 ＝a2－2ab＋b2 6、单项式除以单项式：商式的系数＝(被除式的系数)÷ (除式的系数)；商的指数＝(被除式的指数) —(除式的指数)；被除式里单独有的幂，写在商里面作因式。 7、多项式除以单项式：先把这个多项式的_____分别除以单项式，再把商相加 三、反馈练习： 1．错题回放（你知道错在哪儿了吗？） （1）(x－y)3＝(y－x)3； （2）(a－b)2＝a2－b2 （3）(a＋b)(b－a)＝a2－b2 （4）(x＋2y)(x－2y)＝x2－2y （5）(x－2y) 2＝x2－2xy－2y2 2、下列运算正确的是（　　） A.　　　　　　　　　　 B. C. D. 3、下列各式计算正确的是( ) A. B. C. D. 4、直接填写计算结果： ①(a5)5÷a6＝ _，②(－3x2y)3＝ ． 5、已知：，，化简 的结果是________； 6、多项式加上一个单项式后，使它能成为一个整式的完全平方式，则加上的单项式可以是 （写出你认为正确的一个即可）。 7、计算： ①4a2x2·（－a4x3y3）÷（－a5xy2） ② ③（2a＋b＋3）（2a＋b－3） ④1012 ⑤201×199 ⑥÷（－2a） 一、复习幂的有关计算： 幂的运算法则 ①（m、n均为正整数） ②（m、n均为正整数） ③（m、n均为正整数） ④然数 ，m＞n） ⑤ ⑥ 1．错题回放（你知道错在哪儿了吗？） （1）＝－2； （2）(0.5－)0＝1； （3）(－2x)3＝2x3；（4） （5）（6） 2、下列式子中正确的是（ ）． A． B． C． D．a2n－3÷a3—n＝a3n－6 3、下列语句中正确的是（ ） （A）（x－3.14）0 没有意义 （B）任何数的零次幂都等于1 （C） 一个不等于0的数的倒数的－p次幂（p是正整数）等于它的p次幂 （D）在科学记数法a×10 n 中，n一定是正整数 4、练一练（可不能再犯同样的错哟！） （1）(－2x2y3)2·(xy)3； （2）(－a7b5)÷a5b5； （3） EMBED Equation.3 B P A