种群与群落第2课时.pptVIP

调查种群密度的常用方法;;2．标志重捕法——调查动物种群密度的常用方法 (1)适用范围：活动能力强、活动范围大的动物。 (2)标志重捕法中的标志技术;探究培养液中酵母菌数量的动态变化;;三、注意事项：;;反馈形成：1.下列探究实验不能达到实验目的的是（ ）; 2.在探究培养液中酵母菌种群数量变化 的实验中，需利用计数板对微生物细胞进行直接计数。计数板是 一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计 数室由 25×16＝400 个小室组成，容纳液体总体积为 0.1 mm3。 某同学操作时将 1 mL 酵母菌样品加 99 mL 无菌水稀释，用无菌 吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多 余菌液，进行观察计数。; (1)在实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从 静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数板进行计数，记录数据； ②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取样计数，记录 数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的 3 处错 误：;(3)如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取的措;3.某生物兴趣小组为了“探究培 养液中酵母菌种群数量的变化”，按如下左图装置进行了实验， 并使用如右图所示的血球计数板对培养液中的酵母菌进行计 数。请分析回答相关问题。;(1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是____________。 (2)实验的最初阶段，由于________________、_________ 、________________，酵母菌的种群数量呈“J”型增长。