影响河南省普通高校体育舞蹈开展的制约因素及对策研究.docVIP

PAGE PAGE 1 影响河南省普通高校体育舞蹈开展的制约因素及对策研究 　　中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2013）01-000-01 　　摘要本文通过对河南省普通高校体育舞蹈开展的制约因素进行了分析，找出了制约河南省普通高校开展体育舞蹈教学的因素，提出相应的教学改革对策，为河南省开展体育舞蹈教学提供理论依据。 　　关键词河南省普通高校体育舞蹈对策研究 　　体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动，它在丰富人民精神生活和增强人民体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力，目前，已成为普通高校的体育教学内容。为了营造高校校园良好的体育舞蹈环境，适应新一轮大学生的体育生活方式，为了进一步培养大学生积极参与体育舞蹈锻炼的兴趣和习惯，推进高校校园阳光体育运动的全面开展，进一步提高河南省高校体育舞蹈教学水平，本研究对影响河南省普通高校体育舞蹈开展的制约因素进行了分析，找出体育舞蹈教学中存在的问题，提出相应的教学改革对策。 　　一、影响河南省普通高校体育舞蹈开展的制约因素 　　（一）大学生的传统观念对体育舞蹈开展的影响 　　河南省普通高校的大学生大部分学生来自农村，受传统的思想观念的影响，导致许多大学生对男女合班搭伴学习接受不了，在观念上一时还无法转变过来。有些学生尽管选择了体育舞蹈课，但在学习的过程中畏难情绪较重，学生间、师生间配合不尽如人意，影响了普