14.小狗学叫部编版三年级14.pptVIP

　　这只不会叫的狗碰上一个农民，就来到农民的家里，虽然不会叫，但是找到了一份工作，戴着锁链，替他看守家门，再也不用风餐露宿了。 第二种结局 　　这只不会叫的小狗遇到了自己的同类，在同伴的带动下，很快就学会了狗叫，找回了真正的自己。 第三种结局 1. 联系上下文，进行角色转换； 2. 根据提示语，体会角色心情； 3. 品读课文，走进角色内心。 例如：第24 自然段中，结合上下文，在品读的过程中，你就能感悟到小狗被狐狸嘲笑后的那种委屈和难过。 如何揣摩人物的心理活动 不 会 叫 的 狗 不 要 迷 失 自 我 小狗?? 不幸、勤奋、有尊严、有追求 狐狸、猎人????贪婪、狡猾、残酷、自大? 公鸡、杜鹃 乐为人师，但欠于思考 这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。 本文作者以新奇的想象，讲述了一只不会叫的狗学叫的经历。文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程，不同形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社会环境，而三种结局则提示我们不同的人生态度会造就不同的人生之路。 课堂小结 读了这篇童话故事，你一定有很多收获，请结合学习或生活来谈谈你的收获。 主题延伸 从前，有一只老鼠、一只小鸟和一根香肠住在一个家里，它们和睦相处，生活充满了幸福和快乐。