特色浇灌校园文化奇葩.docVIP

特色浇灌校园文化奇葩 --------------融地域文化和企业文化的校园文化建设纪实 蓝墨水的上游---汨罗江，裹挟着屈子的求索精神、弼时的骆驼精神，龙舟竞渡精神，蜿蜒奔腾，浩浩荡荡。它以深厚的文化底蕴，给汨罗教育注入蓬勃生机。作为汨罗素质教育的窗口学校——汨罗市职业中专学校，自1983年改制以来，已成为三湘大地职业教育一个锃亮的品牌，是湖南省中职德育研究学会主持学校，是全国首批国家级重点职业高中，是全国中职德育实验基地学校，2010年被教育部评为“全国中职德育工作先进集体”。2011年学校被教育部确定为中等职业改革发展示范校建设学校。学校占地面积289亩，总建筑面积8万平方米。坐落于风景秀丽的高坊古镇，校园古朴而又现代，亭台水榭与现代建筑交相辉映，是湖南省文明单位、岳阳市花园式单位。 多年来，学校坚持走内涵发展之路，致力于加强校园文化建设，学校特色校园文化建设按照“内涵建设、示范引领、特色发展”的方针，以人为本，坚持科学性、系统性、层次性、可操作性相结合的原则，以培养学生的职业道德和职业价值观为核心，以促进学生正确的人生观、世界观和健全的人格品质的形成为导向，通过加强对校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化三个方面的建设，初步构建了与时俱进 、彰显职校特色 融合地域文化、企业文化的校园文化体系。 一、用三种精神牢固学生道德基石，帮助学生灵魂突围，催生一代四有新人 胡锦涛总书记在“七一”讲话中，明确提出发展社会主义先进文化的两个着眼点，即提高民族素质和塑造高尚人格，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。 富于浓厚地域特色的屈子的求索精神、弼时的骆驼精神，龙舟竞渡精神不仅是对社会主义的先进文化弘扬，更是牢固学生道德基石，催生他们成长为一代四有新人的内核所在。 （一）、物化三种精神，让校园每个角落充盈积极进取的时代气息 1、让每个人文景观都有三种精神的印记 走进校园，你就能感觉到浓厚地域文化的浸染，无论是刚进校门的“求索”雕塑，“求索楼”和图书馆交界处的“求真”雕塑，文化广场“飞翔”雕塑，还是实训楼前屈原、任弼时的石雕，男生公寓前的文化长廊，抑或是快完工的以学校田径场围墙为背景的“三种精神”文化墙和现还只展现了图片、即将破土动工的“敢为人先”水景主雕塑，每一处人文景观都会让你雄心勃发，斗志昂扬。 2、让每块绿地都能抒情 走进校园，你看不到乱丢的一片纸屑，一个烟头，校园的每条通道干干净净，每一棵小树都能茁壮成长，每一朵鲜花能美丽绽放，每一块绿地都青葱，学校为绿化、美化校园，将卫生区责任到班，每周一大扫。每天三小扫，以班级为单位，承包绿地树苗花草养护工作，每块绿地都有写上负责人名字的标志牌，还有他（她）们拟写的人文护绿标语“一枝一叶总关情”，“脚下留情，分享美丽”等等。在全体师生的爱心呵护下，整个校园便春天翠竹青青，夏天绿树浓荫，秋天丹桂飘香，冬天腊梅竞放，成为学生流连忘返的花园，温馨的家园和幸福的乐园。 （二）、内化三种精神，让学生实现灵魂突围，健康成长为一代四有新人 1、内化“三种精神”，“三风”营造和谐校园 目前，中职生表现出来的种种现状令人堪忧，现状呼唤文化的洗礼，我校汲取优秀地域文化内涵。并把它们内化为我校的“三风”。校风“博爱笃行，民主和谐”；教风“德艺双馨，敬业爱生”；学风：“手脑并用，知行统一”。校训：“厚德明理，强技有为”，学校组织编著了《三种精神》的校本教材，把“三风”写进了新校歌，走进我们校园，你能感受到师生的良好的精神风貌，整个校园是和谐充盈的，一年一度的师德标兵、名师、技能能手、优秀青年，优秀班主任、优秀党员等评选活动让老师更加敬业，每年的老师业务培训充盈了师资力量。民主管理给了学生健康成长的软环境，走进校园，你能经常听到他们亲切的问好，你能看到他们快乐的笑容，你能听到他们因某次活动成功而狂呼尖叫，也能看到因某次活动失败而流泪颓靡。在校园的宣传橱窗中，经常看到他们张贴的各种海报和倡议书。有机会你也许还能欣赏到一场精彩的师生篮球、排球友谊赛。校园处处弥漫和谐温馨的因子。 2、让三种精神在主题教育的活动中熠熠闪光，催生一代“四有”新人 道德教育净化灵魂，学校开展升旗仪式，国旗下讲话，爱国主义教育，法制教育、集体主义教育、安全教育、行为礼仪教育、学雷锋活动等一系列主题教育活动，并将“三种精神”融合到这些主题教育中，我们把屈子词、任弼时纪念馆定为我校的校外德育基地，定期组织师生参观，组织学生参加一年一度的龙舟文化节。学校以“文明风采”大赛为平台组织了弘扬三种精神的征文比赛、演讲赛，学生从身边的人和事来诠释他们对三种精神的领悟，通过这些主题教育活动，把代表先进文化的三种精神植根于学生心中，牢固了他们的道德基石，让他们在熏陶中实现灵魂突围，学雷锋活动不再是以往单纯的清扫街道