江西省东乡县红星中学八年级语文上册 中国石拱桥教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 中国石拱桥 教学目标： 1、了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就。 2、认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。 3、了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 课题：中国石拱桥 主备人： 教学过程： 一、导入新课： 桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起学习由茅以升创作的《中国石拱桥》，了解石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。二、解题：我们要学的这篇课文是著名桥梁专家茅以升写的介绍桥的科技说明文。 三、点拨阅读 1、中国石拱桥的特点。第3段开始说明中国石拱桥。同学们划出中国石拱桥的特点，看看，上两段提到的石拱桥的一般特点，中国石拱桥是不是也有，中国石拱桥又有什么独到之处呢？ 2、中国石拱桥的杰作之――赵州桥。 文章在4、5两段对赵州桥做了介绍。在阅读中标注有关语句，看看赵州桥的特点是什么，看看哪些是石拱桥共有的，哪些是赵州桥独具的杰出之处？ 3、中国石拱桥的又一杰作――卢沟桥。卢沟桥是中国石拱桥又一个惊人的杰作，已经请同学们做了预习，现在我们讨论一下，卢沟桥与赵州桥有哪些异同。 4、中国石拱桥取得光辉成就的原因。 指名朗读第9段， 3、中国石拱桥现代的发展。 5、 齐读第10段。思考：这一段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展呢？其他同学边听边标注、归纳，原因有几个 4、说明文语言的平实、准确、严密。 讨论课后练习，教师归纳。 四、课堂小结 在同学们总结的基础上，教师归纳： 1．本文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就和新中国建立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。 2．本文以赵州桥、卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥特点，并分析了原因，介绍了发展状况。 3．本文在说明语言的运用上非常出色：简洁、平实、准确、周密。语言风格与记叙文不同。 四、拓展延伸 1.请理清关于赵州桥、卢沟桥的文字的说明顺序。 2.根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。 相关知识链接 学生填写 教师填写 知识点概括 二次备课改进措施 错题原因及纠错 课后反思