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- 2019-09-27 发布于广东
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阅读辅导
【考点对接】
文意把握:从整体上把握文章人意,理解文章内容和主旨。2009年湖北荆州市中考试题(《最美丽的谎言》) 第11题:“请用一句话简要概括这个感人的小故事。”
词句品析:体味重要词句的语境意、特殊含义、言外之义及具传达的感情。2009年四川泸州市屮考试题 (《世上最好的地方》)第11题:“理解划线句在文中的含意。”
结构梳理:梳理文章悄节,理清文章结构,划分文章层次。2009年浙江金华市中考试题(《那盆水仙花》) 第5题:“请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节。”
4?文体辨识:辨识记叙文屮记叙的要索、顺序、详略、线索,理解文章的表达方式。2009年山西省屮考试题 (《溃散的黑喑》)第11题:“从记叙的顺序看,本文采用了 o ” 2009年湖北襄樊市屮考试题(《布
鞋》)第17题:“文章以 为线索,通过对 的问忆,表达了对 之情。”
5?要点概括:归纳文段内容,概括文章要点;理解文屮人物形象,概括具性格特征。2009年四川乐山市屮考 试题(《往事回忆:二房坝?外公?蘸水碟》)第16题:“用简耍的语言概括,外公是怎样的一个人? ”
6.内容探究:分析、探究文章深层的内容意义。2009年江苏苏州市屮考试题(《老水车旁的风景》)第24题: “文章的标题是老水车旁的风景,但开头却说那水车一点儿都不老’,这老与不老该怎么理解? 请联系全文说说你的看法。” 2009年
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