义务教育阶段语文苏教版九年级下册教材研说.pptVIP

* * 义务教育阶段语文 （苏教版） 九年级下册 教材研说 九年级下册 义务教育阶段语文（苏教版） 山东省潍坊市卧龙中学 “欢 天 喜 地 学 语 文” 一、编者意图 喜爱语文 比较与辨微 迅速捕捉阅读信息 疑为学之始 知人论世读经典 横看成岭侧成峰 编者意图 人文性、工具性 1、学习语文的重要性 2、感受语文世界丰富多彩 二、新课标对本学段的基本要求: 写 字 1 阅 读 2 写 作 3 综 合 学 习 4 1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字600个，其中500个左右会写。2. 学写规范通行的行楷字，提高书写的速度。 1.朗读；2、默读速度；3、阅读方法；4、把握文章，字词推敲；5、合作探究；6、表达方式；7、文学样式；8、古诗文词积累欣赏； 1.写作时要感情真挚，表达自己独特感受和真切体验。2.多角度地观察生活，发现生活丰富多彩，捕捉事物的特征。 1．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论。2．走进图书馆。3、学会说话。4、我爱文学。 三、体例安排 、内在逻辑关系 作文写作 名著推荐 专题学习 主题阅读 比较与辨微 迅速捕捉阅读信息 疑为学之始 知人论世读经典 横看成岭侧成峰 系统思想与统筹方法 我心中的语文 《朝花夕拾》 有感而发、说真话，