《敬业与乐业》导学案答案.docxVIP

. 《敬业与乐业》师生共用导学案 备 课：徐春红 课型：讲读课 备课时间： 2015 、8、31 学习时间： 班级： 姓 名： 【学习目标】 1. 理解“敬业与乐业”的主旨。 2. 经典语句、格言的积累。 3. 掌握议论文基 本的论证方法：“举例子”和“讲道理” 4. 演讲和口语特色的体会。 【知识链接 】 1、作者简介 梁启超 (1873 —1929) ，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中 国近代维新派的代表人物，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。近代著名 学者，其著作编为《饮冰室合集》。被誉为“百科全书”式的天才学者：梁启超 一生著述达一千四百万字， 在政治活动占去大量时间的情况下， 每年平均写作三 十九万字。《饮冰室合集》共计 148 卷。 2、文体简介 演讲的基本知识： 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一 事理的活动， 同时还是阐明理论观点、 发表学术见解的一种手段。 演讲时应注意以下几个方面：①认清对象，确立主旨；②思维清晰，节奏明快；③感情充沛，例证动人；④语言准确，形象生动。 3、背景简介 《敬业与乐业》 是梁启超先生于 70 多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校 1918 年 5 月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。 4、议论文常识 一、议论文：是一种以议论为主要表达方式， 运用逻辑思维评事论理的 文章。 二、议论文的三要素：论点、论据和论证 1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵 魂。 论点的提出和确立要注意： ①正确性。②鲜明性。赞成什么、反 对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 ③新颖性。论点应该尽 可能新颖、深刻，能超出他人的见解。 如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述， 在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章 中间，有的则需要读者概括。 注意：反问句与比喻句不能作为论点 2．论据：是证明论点的材料。有事实论据和道理论据两种。 事实论据：作为论据的事实材料，可以是： a. 具体的事例， b．概括的事实， 统计数字， d. 亲身经历、感受。 E 可靠的史实。 道理论据：指为论据的理论材料，可以是 a．前人的经典著作、至理名 言， b. 民间的谚语和俗语、名言、譬句等 C．科学的原理、定律、公式等等。 . . 使用论据的要求： ①确凿性。 ②典型性。 引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。 ③论据与论点的统一。 论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。 3．论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样，常见的有以下几种： ①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、 古今中外名人的名言 警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 ④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 ⑤引用论证：引用论证比较复杂， 这与具体的引用材料有关， 有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警 句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 ⑥此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和 “归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 三、议论文的特点：内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性、严密性。 四、议论文结构是：提出问题 ( 也叫引论 )-- 分析问题 ( 也叫本论 )-- 解决问题 ( 也叫结论)。 五、论证方式： 议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。 1、立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的 论证方法。 2、驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。 （1）反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解， 那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直 （2）反驳论据。要找出对方论据的漏洞 （或者证明对方论据的虚假性） ，对方观点